Heves megyei aprónyomtatványok 19/H
Előkészítő osztályok Az általános iskolai nyolc osztályt megelőző két előkészítő osztályban a gyermekek megtanulnak írni, olvasni, és megismerkednek a matematikai alapfogalmakkal is. Megismerik személyek és tárgyak neveit, tulajdonságait, ezek viszonyítását, a velük kapcsolatos vagy általuk végzett tevékenységeket, történéseket, az időjárási jelenségeket, az időpontok meghatározását stb. Ritmikus mondókákat, gyermekverseket tanulnak, elvégzik különféle fogalmak csoportosítását, szerepjátékokat és pantomimet játszanak vagy báboznak. Képessé válnak arra, hogy hallásmaradványukat használni tudják, gondolataikat, érzelmeiket - bár nyelvtanilag még nem mindig helyesen - szóban, mondatokkal fejezzék ki. Biztos alapot kapnak a további nyolc általános iskolai osztály megkezdéséhez. Szurdologopédia Kiemelt feladatként kezeljük a hangos beszéd tanítását és annak megkövetelését a gyermekektől. Nem jelnyelv (kézjelek mutogatása) segítségével tanítunk, mert a beszéd elsajátítását, a nyelvi alapokon nyugvó fogalmi gondolkodás kialakulását ez teljesen megzavarná. (Míg a beszédtanulás optimális időszaka a gyermekévekkel lezárul, addig a jelelés megtanulását a stabil anyanyelvi bázis megteremtése után bármilyen életkorban megkezdhetik, ha igénylik ezt.) A délelőtti órák alatt (napi 15-20 perces) egyéni anyanyelvi foglalkozáson is részt vesznek a tanulók. Cél a minél természetesebb, érthető hangosbeszéd kialakítása egy távolabbi cél: a társadalomba való egyenrangú beilleszkedés érdekében. A szurdologopédiai foglalkozásokon lehetővé válik kommunikációs készségük, beszédérthetőségük tökéletesítése, kiejtésük javítása. Szükség szerint fejlesztjük szájról olvasási készségüket is hallásmaradványuk maximális felhasználása mellett. 9
