Heves megyei aprónyomtatványok 17/C
Előszó A játékból indul ki minden képességünk, készségünk és jártasságunk, amelyekre szükségünk van az életben. A mondókákat s a hozzájuk fűződő ölbeli játékokat minden nép hagyományában fellelhetjük. A népköltészet apró remekei az évszázadok során alakultak, csiszolódtak, s nyerték el végső formájukat. Bennük rejlik az anyanyelv minden játékossága, zenéje, ritmusa, sugárzik belőlük az életszeretet. A gyermek már az anyaméhben átéli első zenei élményeit. Születése után még sokáig nem tudja elkülöníteni saját énjét a külvilágtól. Anyját és önmagát egységként éli meg. Az érintgető, cirógató, testrészeket külön-külön megmozgató játékok, a testi, lelki egymásra hangolódás segítik őt a gyengéd leválásban. A régi paraszti családokban ösztönösen tudták, hogy a gyermeknek jár az ölben töltött idő élete első éveiben. A höcögtető, hintáztató, csiklandozó, ringató, csúszdáztató stb. játékok szerves részét képezték a hétköznapoknak. A nagy családban bárki játszhatta őket a babával, így a többgenerációs családokban könnyen átöröklődött ez a fajta tudás. Mindenki tudta, ez természetes dolog volt. A többgenerációs családok megszűnésével megszakadt ez az áthagyományozódás, így ma már tudatosan a felszínre kell hozni, s megmutatni, mit is lehet kezdeni ezekkel az elveszettnek vélt értékekkel. Ma a szülők sokkal tudatosabban keresik, mit tehetnének gyermekük megfelelő fejlődése érdekében. Virágkorát éli minden babáknak kitalált ún. fejlesztő foglalkozás. Ezek között vannak igazán értékes és kevésbé helytálló dolgok. A választás a szülők kezében van. Gyakori a gyermek érdekeinek félreértelmezése, amikor túl sok dolgot zúdítanak rá egyszerre, mintegy siettetve a fejlődését. A jól odafigyelő szülő nem eshet ilyen hibába, hiszen gyermeke visszajelzéseiből tudja, mi a jó számára. Az ölbeli játékok népszerűsége az utóbbi tízegynéhány évben sokat nőtt. Egyre- másra alakulnak ilyen jellegű kezdeményezések az ország számos pontján. A gyermekkönyvtárakban is igazi létjogosultsága van, hiszen olyan készségeket fejlesztenek, amelyek a későbbi olvasóvá válást kellőképpen megalapozzák. Megvannak benne a művészeti-, zenei-, anyanyelvi- és érzelmi nevelés alapkövei. A mondókázás tulajdonképpen játszva tanulás. Ilyen céllal indult 2009-ben a gyermekkönyvtárban a Ciróka-kör, ahol évről-évre sok mondókával és játékkal ismerkedhetnek meg a részt vevő szülők és gyermekek. Ezekből szeretném közzé tenni immár a második válogatást.
