Heti Szemle, 1912. (21. évfolyam, 1-52. szám)

1912-07-31 / 31. szám

XXI. évfolyam. Szatmár, 1912. julius 31. /i > 31. szám. 1 HÉT SZEMLE POLITIKAI ÉS TÁRSADALMI HETILAP. ELŐFIZETÉSI ÁRAK: Egy évre — 8 K — f. Negyedévre — 2 K — f. Félévre — 4 „ — , Egyes szám ára 16 fillér. Tanítóknak és kézmüiparosoknak egy évre 6 korona Amerikai Egyesült-Államokba — egész évre 3 dollár. Felelős szerkesztő : VARJAS ENDRE. Laptulajdonos A SZATMÁR-EGYHÁZMEGYEI IRODALMI KÖR. A szerkesztőséget és kiadóhivatalt illető összes küldemé­nyek, pénzek, hirdetések stb. a Pázmány-sajtó czimóre (Szatmár, Iskola-köz 3. sz.) küldendők. Pályázati hirdetések egyszeri közlése S korona----------------- Nyilttér sora 40 fillér. ----------------­A lap megjelenik minden szerdán Rosta. Azt mondják, hogy a politikában — ne higyj. Ott nincs hit; azért ne is keress. Hát én nem is a politikában, nem is a politikus­ban, sőt az emberben sem keresem most azt a hitet, mely a békét munkálja, reméli és meghozza. Keresem ezt a hitet Gondviselés­ben, mely nemzetünket sohase’ hagyta el. Ép­pen a legnehezebb, a legborzasztóbb sorsá­ban. Akkor, mikor már egész Európa bele­ragadt a halálesengőjének kötelébe. A gond­viselés ujja — a „Digitus Dei,“ mindig rámutatott egy-egy emberre, a ki a nemzetbe először bizalmat, aztán hitet és végre meg­nyugvást öntött. Ez a hit nem ártott soha a nemzetnek. Sőt éppen ez a hit teremtett minden nagyot, szépet, dicsőt ez országban. A gondviselésszerü emberben kell hinnünk. Hogy ki az? Hol van? Talán csendes ma­gányában. Elvonulva viharoktól és szenve­delmektől — de van. Itt él köztünk. A föl­dön. A hazában. A nemzetben. Jönni kell neki. Mert a nemzet szabaditóját, vezérét, bölcsét, a gondviselésszerü embert nem találom a mai küzdők, harczolók közt. Mert megta­láltam és megállapítottam ezek mindegyiké­ben, itt is, ott is: az egyéni érzések és rugók lüktetését és háborgását. * * Nem az a kérdés, hogy ki a győztes a Tisza István, meg az Andrássy szóharczá­ban. Az a kérdés : mi áldás, mi eredmény száll ebből magára a nemzetre. A békére. Csak egyetlen egy győzőnek szabad lenni: a hazának. Álljon félre mind a két küzdő, ha ez a . győzelem személyük miatt nem jön létre. És ájljanak félre pártok és pártvezérek egyaránt. És jöjjön az, jöjjenek azok, akik még se nem győztesek, se nem legyőzőitek. De egyben erősebbek. Tisztábbak, Megbízha­tóbbak. Mentesek a politikai élet sebeitől. Salakjától. Bizalmat őrölő — tévedéseitől. Ne hívja egyik a másikat segítőnek. Mert már e hívással a fölényesség szaga érzik. Ta­láljuk meg egymást — önmagunk legyőzé­sében. * A baj az, hogy mi utánozzuk a külföl­det, főleg az angolt. De sose tanulunk tőlük. Majmolunk és nem okulunk. Mi sók-sok mindent áthozunk, de a kölcsönhatásoknál nem ügyelünk arra, vájjon csak eltulajdonítottuk, átkölcsönöztük, vagy asszimilálhatjuk-e ? In­nen van, hogy aztán az analógiáknál, az események után tűnik ki igazán — minden­kinek való ez, vagy csak éppen nekünk nem. Minden földben megfogxmzhatik, csak ma­gyar földben nem. Minden alkotmány elvi­selheti, csak — a miénk nem. A népek, nemzetek ereje pedig abban van, hogy a mit áthoz, átvesz, azt úgy magáévá, vérévé, szel­lemévé tudja tenni, mintha nem is kölcsö­nözte volna. Vele született. Fülűnk. A. munka lázas századában élünk. A munka diadalairól beszélnek, Írnak és ál­modoznak minden téren. A pro­duktiv munka eredményeivel kell számot vetni, mely munka immár gúzsba kötözi a szellemi erők hege­móniáját és abszolút uralmát. A szellemi munka bizony so­káig elbizakodottan és egyedül ural­kodott, kaczérkodott különösen ná­lunk,,a hol tereit tulsokan tágitot- ták. És mégis elfoglalták a legkis- sebb zugát is. S most ott tartunk, hogy egymás sarkába, sőt hátára kerülnek nem csak a hivatalokban, de más latainer pályákon is. Egy­más romjain gázolnak, törtetnek. És egymás szájából ütik ki a megél­hetésre is alig elegendő kenyeret. A produktiv munka ezalatt erőre kapott. Szinte kárpótolja most a múltakat. Az ő útja egyszerre, gyor­san készült, tisztult, fejlett és jutott szinte tultengésbe. A fej lődés folyamata irn már meg­V isszaemlékezések. Irta: BODNÁR GÁSPÁR. IV. A mi jó Danyi bácsink. A hitoktató. A vidéken eltöltött esztendők a mi jó Danyi bácsinkra nézve előkészület arra a mű­vészi pályára, melyre őt a Gondviselés meg­hívta. Mert revelació, meghívás volt az a kinevezés. Az 1879. évben ugyanis püspöke Szat- márra — önálló hitoktatónak és képzőint. hittanárnak jelöli ki. A tanítást általán művészetnek nevezzük. Az is. Ám, ha tekintetbe vesszük az ember természetfölötti rendeltetését is: akkor a leg­ideálisabb ismeretanyag alaki czéljain is felül való a hittan. Nagy szent Gergely kifejezést is ad ennek az előkelőségnek, ennek a magasabb czélnak, mikor írja: — Művészetek művészete a gyermek lelkének Istennel, a hittel való egybekapcso­lása. Mesterségek mestersége a lelkek ve­zetése.. És ha a mesterségekre, illetőleg a mű­vészetekre való képesülésnek meg vannak a maguk formális fokozatai, mintegy át kell élnünk a művészet tárgyát, eleven életét, át kell itatódnunk az eszme ihlettségétől, hogy a művész igazi nevére érdemesek lehessünk: úgy a művészetek művészének mennyivel inkább rendelkeznie kell azon föltételekkel, mik őt azzá avatják. Theologiai képzettség nélkül igazi hitoktató senki sem lehet. Be kell hatolnia ennek a tudománynak azon titkaiba, melyek a gyermeki lélek csudás világának fejlődésével párhuzamosak. Bele kell olvadni ennek a művészetnek a gyakor­latába, úgyszólván eleven megnyilvánulásaiba annak a hitéletnek, mely alapját, mélységeit teszi a későbbi egész szociális világ kialaku­lásainak is. A mi Danyi bácsink sokszor mondotta, hogy csak évek hosszú gyakorlata után érezte, hogy valójában a művészet utján halad és még azután is újabb és újabb fordulatokra és jelenségekre akadt .. . későbbi időkben is. Pedig ő ifjonti töprengéseitől kezdve folyton-folyvást készült, olvasott, gyűjtött és figyelt. Ő tisztában volt azzal, hogy a gyer­mekek lelkét csak oly hangok érhetik, amelyeknek megfelelő húrjai vannak bennük. Oly benyomásokat fogadhatnak be, a melynek befogadására otthon, a szülei háznál is haj­lamosítva vannak. Igyekezett tehát az iskolát a családdal összekötni. Ő nem csak az iskolá­ban volt a gyermekeké. Elkísérte őket lelkének jóságával a családba is. Maguk előtt látták jóságos arczát, alakját, mikor imádkoztak, ébredéskor és lefekvéskor., Benne volt a gyermekek lelkiismeretében. Érezték jelenlétét örömükben és kicsi szivük bánatában egy­aránt. Azért volt ő művész, a ki úgyszólván elégett ihletében, hogy újra megifjodjék. Az igazi művészetnek ugyanis ifjitó hatása van. Másképpen nem is maradhatott volna meg három évtizeden át ezen a pályán. Mert mondhatják nekem, hogy hiszen más is ta­nít ennyi ideig. Más is ott él a zsibongó gyermek világnak közepette. Egészen más a tanítónak, a káplánnak, a plébánosnak világa, Más gondokkal, változatosabb életiskolai je­lenségekkel, ügyességek, készségek elsajátít­tatásával vegyes ez a működés. Az ő munká­juk. És egészen más annak helyzete, a ki szakadatlanul egy tárgyban kell, hogy mo­zogjon, elevenséget, friss vért és szellemet vigyen bele a maga és gyermekei számára. Oh, az ilyen munka nem egyszerű tanítás. Nem kenyérpálya. Nem is napról-napra való kötelesség. Ezeken az állványokon dolgozva, ezeken a sablonos utakon, vágásokon ha­ladva — mi hamar összeroppant volna. Itt csudás türelemre, találékonyságra, ihlettségre van szükség. Itt a revelaczió élénk tudata dolgozik. Itt a művészetbe az isteni kegye­lemnek szikrái pattannak bele. * Mi volt az ő hitoktatói élete ? Egy gyönyörű szinfonia az ő művészi pályája, a melybe nem csak a gyermek világ lelkét, fizikumát vonta bele, de a maga egész életét is úgy beleolvasztotta, hogy nem is veszi észre, mikor nemes homlokát egyszer csak fejének hamvas haja koszoruzza. Olyanná vált a természete, az ő művészi élete, mint annak a rózsának élete, mely még az első hó alatt is virul. Olyan, mint a tavaszé. A mely mindig elmúlik, de mindig visszatér. És mindig ugyanaz. És mégis uj. Uj élettel, uj virágokkal, dalos madarakkal... megle­petésekkel. Lapunk mai száma ÍO oldal. TÄR<ZA

Next

/
Oldalképek
Tartalom