Hetikiadás, 1929. január-december

1929-08-20 / 33 [1515]

Megmér ik a lus ta ságo t. Az emberi lélek megvizsgálására irányuló ki sárietek csak rövid idő óta folynak és máris változtatni kellett az addig alkalmazott mód­szereken. Uj módokat kell keresni és uj készüléket kell konstruálni, hogy a. kísérletek eredményesen folytatni lehessen. Berlin egyik legte­kintélyesebb tudományos társulatában Henning danzigi tanár "Jellemvizs­gák kísérleti uton" oimmel a közelmúltban érdekes ás nagy feltűnést kel- N tó felolvasásb tartott, amelynek keretében megvilágította azokat az uj irányokat ás módszeraeket, amelyekhez a tudományos kutatásnak alkalmsz.-' kodnia kell, ha kátyúba nem akar jutni. A pszichológiai kísérleteket oddig rendszerint azzal kezdték, hogy azt az egyént, akit a kísérlet alanyéul kiszemeltek "műszaki készülék" elé állitották. B mellett a készülék mellett valóban meg is lehetett ál­lapítani, hogy a médium hogyan xfeagál a mechanizmusra, de lehetetlen volt bárcsak hozzávetőlegesen is azt megállapítani, hogy a készülék előtt ál­ló egyén milyen lelki kvalitásokat rojtogjt és hogy ezek a kvalitások, mint jellcmvonások, miképen nyilatkoznak meg az illető egyén társas érint­kezéseiben, ^z a mechanikus rendszer megállapíthatta például a próbára tett kereskedőnek az adagolásban, vagy más mechanikai természetű munkában való ügyességét, de arról már nem adhatott felvilágositást, hogy például milyen módon viselkednék - a konkurronsévei szemben. Honning tanár tehát - amint ezt előadásában elmondotta - olyan szempontokból folytatta kuta­tásait, hogy páciensének finomabb megmozdulásait és az emberekkel való érintkazássel kapcsolatos benyomásait és megnyilatkozásait is regisztrál­hassa - kisérleti uton. Az ilyenfajta kísérletekhez azonban kézenfekvő okokból több egyén­re van szükség, akiknél ezután elsősorban nem a mechanikai reagálások, hanem a lelki megnyilatkozások alapján vizsgál j-ák a jellemvonásokét. Azok a kereskedő oégek, amelyvk a náluk alkalmazást kereső egyéneknél megálla­pítják a mechanikai kvalifikációt, nagy súlyt helyeznek a jellem folismo­résáro is, mort hiszen mit ár nekik a legügyesebb, legszorgalmasabb alkal­mazott is, akármilyen nagyszerűen ás gyorsan tud is adagolni és kiszolgál­ni, ha alkalomadtán megszökik a reábízott pénzzel. Uj készülékekot kellett tehát konstruálni. Olyat, amely minden jel­lemvonást felismer. A multak tapasztalatai alapján azonban most már a kí­sérletezők nem bizzak kísérleteiket ogyetlun készülékre, hanem több ké­szüléken és több kísérleti vezető utján vizsgáljak meg a jellemet. Alap­jában egyszerű készülékekről van szóamelyeknek az a feladatuk, hogy ;xg­állapitsák valakinek a kezdeményező erejét és o gyakorlati életben való érvényesülésnek lehetőségét. A készülék tula jdonképen két egynáss 1 szo­ros kapcsolatban levő pepiro Hóból áll. A két olló csaj? együttesen műkö­dik. Mindegyik olló mellé odaállítanak ogy vizsgázót, aki azt a felada­tot kapja, hogy a számár-.-, megjelölt figurák: t vágj'- le. Mind a kottő egy­szerre kezdi meg a munkát. ±z, aki az inici'. tivát magához ragadja és elő­ször mozgatja meg az ollót, akarva., nem akarv , a másak vizsgázónak a p ­pirosába vág bele. A kísérlet vezetője azután a vágások szamából látja,, hogy a két vizsgázó közül melyik volt s kezdeményező. Az eddig elért ered­mények természetesen még labilisak, mert hiszen a tudományos kutatók egye­lőre ismeretlen téren folytatják kísérleteiket. Honning tanár azonban azt mondja, hogy ezen a kísérleti módon olyan pszihologiai törvényeket álla­píthat meg idővel, amelyeknek fontossága valósággal beláthatatlan. Honning mindenekelőtt arra gondol, hogy •:. jelzett módon világos n ki lehet nyomoz­ni bárkinél a kezdeményező készséget, nemkülönben az egyéni prosztizs iránti érzékenységet. Ez a két energia pedig a gyakorlati életbon ma tá­lén nagyobb .szerepet látszik, mint az iskolai képzettség. *gy másik késztxlékkel a renyheség fokát lehet mogállapitani. A mód­szer a következő: Több egyén közös erővel emel föl egy nngyobb torhit. Mér szabid szemael is megállapítható ugyan többé-kovésbbé, hogy az emelők közül melyik erőlködik komolyén és melyi'.. lustálkodik a társai rovására, a grafikon azonban - és ezt a vizsgázók nem tudják - csalhatatlan pontos­sággal följegyzi a terhet emelő egyének munkateljesítményét.

Next

/
Oldalképek
Tartalom