XXXV.1.c / 6. MSZMP Budapesti Pártbizottság Agitációs és Propaganda Osztály. 1957.02.01-1957.06.30. A Budapesti Pártbizottság és a pártszervezetek információs és hangulatjelentései

** ' II.kér.Pedagógus párt­szervezet /Burchard Er­zsébet id.I.B./ Kedves Elvtársak,tisztelt küldőt tgyji^|^r|^ A II.kér. pedagógus pártszervezet nevében szeretném a t.küldöttgyűlést kerületünk oktatási ügyi helyzeté ről tájékoztatni. Területileg nem vagyunk valami nagyok, de iskoláink számát tekintve első helyen állunk: 18 általános és 6 középiskolában, mintegy 12.ooo tanulónk van, aki­ket 700 nevelő tanít. Ezek a számok azt jelentik,h. ' ö Be1szabaduiás óta mintegy megkétszereződtek tanuló­ink, anélkül,hogy épület dolgában csakeggyel is gya­rapodtunk volna. Pártszervezeteinknek október előtt 198 tagja volt, ma csak 59 tagunk van, ez a kerületi nevelők létszá mának c sak 'Jfo-át teszi ki, szemben a 28%-al, az MDP Jj^^-iban, de mégis úgy látjuk,hogy amit elvesztettünk - ^amban megnyertük minőségben, az elvtársak hűségé­ben, szilárdságában, tettrekészségében. Vannak még tartalékaink és remélem nincsenekközöttünk karrie­risták.Jenkit sem beszéltünk rá,hogy jöjjön a párt­ba mert ma igényese ebek vagyunk pár tépi tés dolgában mint azelőtt voltunk. b Most úgy látjuk,hogy pártunk vezető szerepének meg- ercsitese az oktatási munka területén is, ez a fő feladatunk. Nem könnyű feladat,mert a mi kerületünk- re ls amit Kállai elvtárs mo dott a pedagógus nagyaktivan, h. t.i. a pedagógusok zöme, a közömbö- fr»íií°meé?e’ 8 k!t Komódikegyenest ellenkező nézetet vailCfc retege közt : az ellenforradalom el­len határozol ttan fellépő kommunisták és a - sztren- csere csak kevésszámú kimondottan ellenforradalmár elemek között foglal helyet. Ez a nagy passzív tö- 1 közömbösen nézi erőfeszítéseinket és inkább csak megszokásból,mint meggyőződésből dolgozik (ÜlSZALEVÉLT> {területen a közömbösek tömege különösen áthatol- hatatlannak látszik: tantestületeink, - m nt a Budane pesti tantest:letek általábanm - elöregedtek, - el ' is nőiesedtek, - ez viszont általában jellemző a pe­L

Next

/
Oldalképek
Tartalom