Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Aktíva értekezletek jegyzőkönyvei, 1953 (HU BFL XXXV.176.a/9)
1953-11-13
• ' r ■ ' ---------------------------------—---------------—------__---------------------------------------^ ' * f» ‘ . 7. I fűteni ia kell arra nem gondolnak. 1 1/2 hónapig harcoltam, hogy ezt a pónzt visszakapjuk. Legnagyobb hiányosság, hogy a minisztériumban olyanok vannak, akik nem értenek hozzá és a minőség helyett mennyiségre dolgoznak. Tele van a minisztérium emberekkel. Szovjetunióban -a minisztériumban dolgozók tudása sokkal nagyobb mint a gyárakban dolgozóknak, de a fizetésük is magasabb,^ de igy lehet io tőlük követelni. Ila innen is 7o /-ot elbocsátanának és helyette felemelnék a megmaradt 30 /-nalc a fizetését, sokkal jobb eredmények lesznek. Jönnek a minisztériumból a munkavédelemmel kapcsolatban filmfelvétclre. En nem is tudok róla, véletlen tudtam meg. Nem mindenkinek van köpenye és mé§ felvételt csináltak addig felöltöztették a dolgozókat, 'amikor vege volt a felvételnek, le kellett vetni a köpenyt ■ és a minisztérium embere ^ott ált és nézte ezt. Igen fontos kérdés a lakásügy. Nekünk valahogy sikerült megenyhűteni ezt. Volt egy raktárunk, azt lég0 helyiségnek alakították át. Kaptunk 73 helyen helyiséget 1-től 8 km-ig raktárnak. Hőst Gerő elvtáro megengedte, hogy kapjuk vissza a lég° helyiséget. A lakások igy felszabadultak, ahová beköltöztettük a dolgozókat. Mi a műszakiakkal vizsgát csináltatunk, mert nem állja meg minden műszaki a helyét, temek van is jó hatása. A selejt máris kezd csökken-^ k ró ni. A vizsga úgy történik, hogy adunk konkrét*feladatot az üzemre I vonatkozólag, hogy pl. 2 hónapon bőiül meg kell oldani. Valamilyen 1 kézimunkát kell gépesíteni pl. Ha meg tudja oldani, akkor meghagyjuk, 1 I ha nem, lejebb vesszük a fizetését. Ila nagyon jól oldja meg, akkor j feljebb emeljük, felemeljük a fizetését is. A kollektív vezetés minden szempontból megvan. A Pártbizottság és | - ÜB1 minden kérdést ne gbeszél, de egymás munkájába nem avatkozunk \ bele. iüindent megcsinálunk, hogy a termelést felemeljük, mert már | mint mondtam, üzemünknek igen nagy jelentősége van nemzetgazdasági szempontból. | He te s in é eÍv társaő , Iskolánkban nag: on nehéz a tagjelölt felvétel. Általában iskolában |> az a helyzet, hogy mikor tagfelvételre kerülne a sor, akkor fallal találjuk magunkat szemben. A pártmunka végzésében a pedagógusok arra hivatkoznak, hogy nagyon ró sok amúgy ia a plusz munkájuk. Éz igaz is. Szabad idejük nagyrészét elveszi a feladatok kijavítása, ők vezetik a szülők iskoláját, családokat látogatnak, tanácsbeszámolóknál jegyzőkönyvet vesznek fel, mozi jegyeket árusítanak. Ehhez hozzá kell venni a szakmai továbbképzésüket. Most volt pl. a 1/4- éves értékelés, és 5-6 statisztikai lapot kellett kiállítaniok, amire még azt is fel kellett tüntetni, hogy a gyerekek milyen messziről és mivel jönnek be az iskolába. A sok elfoglaltság mellett szinte arra sem úut idő, hogy a gyermekeket neveljék. A nevelő óra 1 osztályfőnöki órára szűkül. Iskolánkban egymás után buknak a gyerekek, és nagyon rossz/ a magaviseletük is, pl. 3-4 napra eltűnt egy pár gyerek, mint később kiderült egy szervezett bandába terültek. "Űkor pénzük elfogyott, visszajöttek az iskolába. Sok gyerek/ kártyázik, pénzjátékot folytat. Ezért a pedagógusok állandó összeköttetésben állnak a szülőkkel, akik sokszor köszönet helyett azt a választ adják, hogy"azért pedagógus, nevelje ő a gyereket*' Ezért nagyon fontos volna, ha a titkár elvtársak foglalkoznának a szülőkkel, és ezen keresztül is nagyban meg// könnyitenék a munkánk at. Iskolánkban minden második gyerekre esik egy bukás. Kb. 680 gyerek van, ebből 13o bukott, de viszont olyan is van ezek között, áld. í 3-4 tantárgyból bukott egyszere. Mint már előbb említettem azért nehéz a pedagógusok helyzete, mert nem csak csupán a gyerekekkel foglalkozhátik, hanem más minden elveszi az idejét. • I - n laLte ‘ ’ . 0 >—• r— — 1. ■— - 1., r., r, ■ . , I, •!— I I « • — ■ « I - — MMIh/
