Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.176.a/6)

1951-06-04

rs# téTMggHró-—I-----7 ——i -----------— —— 1 - - - - -..............................-...............................«. 9 mmm mmm rr" ' .................... ~ '...............................m\-8-nálunk azokkal az ifjúmunkásokkal, akik tagjelöltek és jár nak ifi, politikai körre, bevonjuk őket Szervezett oktatásba is? Erdős elvtársnő:. Ladiszlai elvtárs megemlítette a kádertanácsot beszámolójá­ban. Vklőban úgy van, hogy tőlünk is sok hallgató azért nem jött el a pol. korökre, mert előzőleg félt a káderezéstől. Az utóbbi időben megnéztük azt is, hogy kik járnak szeminá­riumra. Tudomásunkra jutott, hogy azok az elvtársak, akik képzettlenebbek voltak, nem tudtak megfelelni a kérdésekre I nem osztottak be szemináriumra. Nálunk előadókban hiányos­ság var., ugyanis legtöbb előadónk műszaki főiskolára jár. Az iskola ideje, és a heti prop.szeminárium ideje egybeesik. Latora azt, hogy a prop.iskola mennyire hasznos, azok az elv tarsak, akik rendszeresen, hiány nélkül eljárnak a prop.sze minari’-mokra kitünően vezetik á szemináriumot, viszont akik H hiánysan járnak, azoknak a szeminári 'Művezetés gyengébben ft megy. Ila&X, elytársj__ A hozzászóló elvtársak közül többen felvetették az irodalom beszerzésének kérdését. Nálunk ugyanez volt a helyzet. Még az év fa elején a könyvtárban meglévő ilyenirányú könyveket, valami).t a hallgatók által behozott könyveket összeszedtem majd ismét kiosztottam közöttük. így biztosítottuk az i~ rodalom tanulmáynozását. Hogv valóban át is tanulmányozták mutatja az is, hogy a hallgatók egy - egy főkérdést onnálő­an vezettek le. Sem az-alapfokú pol, iskolán, sem a közép­fokúnál nincs lemorzsolód©s, egyedül a Váonnmteohnika hoz­zánkbeosztott 10 tagja morzsolódott le, kik jelenleg az Egyesült Izzóhoz vannak beosztva. _ Lovas elvtársnő: y Mikor t.z üzembe kerültem három szeminárium működött. Elég gyengéi: voltak azek az iskolák, azok az elvtársak pedig akik dólutános műszákba voltak beosztva, minden második hé­ten kiestek az oktatásból,Most úgy oldottuk meg ezt a kér­dést, hogy azok akik dél'utános műszakra vannak beosztva, előbb vagyis már 12 órára bejönnek az üzembe, és igv nem esnek l:i. Az oktatási kérdésről beszélve a taggyűlésen ko­moly kritikát kapott az oktatási felelős, az alapszervi oktatási felelősöktől. Többek között elmondták, hogy az ik­tatási felelős nem adja tovább az itt megkapott szempontokat Egy másik taggyűlésen pedig azt tapasztalak, hogy maga az alapszervi titkár sincs tisztába az oktatással, ugyanis a szervezett politikai oktatás helyett egész végig, a szakmai oktatás fontosságáról beszélt. Az is fontos, de elsősorban a politikai oktatást kell eredményessé tenni. A következő oktatási évadot, a felsorolt hiányosságok kikü­­szövölésével akarjuk beindítani. U}. Kovács elv társ: ' ' / 1 ; ; 3 J I I

Next

/
Oldalképek
Tartalom