Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.176.a/3)

1952-12-04

' *

é

rí , , 4 ...

... !j v-, ró.///; róí.ra ; ' . .■ : .. ■ ■ • í

dig a tömegek közti nevelő munkával* Bizony még a fiatalok között teádnak ;|ampec, nagybaju ifjúmunkások.

nz'/iTH nevelőinél értékelve a kommunista példamutatást« megállapítható őzen a téren vau némi javulás * Ez megmutatkozik Fehér alvtársnál, a párttitkár elvtársnál* a dolgozókhoz való viszonya jó* ugyan igy a Uiuniókhoz is* aint pedagógus jól felkészül óráira, ami megmutatkozik a tanulók fejlődésénél. Az órákba pontosan jelenik meg* .igy meg tudja követelni a többi nevelőtől is* A pedagógiai továbbképzését kiválóért %

I végzi, a nevelők és tanulók szeretik, mert ugy érzik nagy segítség#

kapnak Fvhér elvtárstól.. Hiba a®, hogy ezt nem lehet .általánosít ani j

i• , * ]

■o van'olyan no;\telő isk, aki. párttag, megtagadja oz órát cs .annal: mvgj tartását * mért £ órát kellene várnia, hogy .1 órát megtartson, A 2>»lh * x_

I .lutázménynél a párttag nnrelők a. tanműhelynél’ ••/annak a &&■ tszervezel

k fo, ■■■on, ahonnan aram tapivur. hulló aogitséget- Az i.gozgstu -elvtársnő ozi'rrate nőm lát rapmiai k ilőni’séget a párttag és pt> rfcpokivüli, r-ovslők ‘marra ' te.jn. kfc®tttt, de a.am j« tett semmit annak érdekében. hegy őzt sut, ix tevteaoaífo ő inkáin jónak látja á vo fit pap növelő munkájú:;.

.. . -.'te ’ • • ■’ . }

•• 1 .'VPh bkolék po«,agágusftiű.ak nagy része párttag, de a Párthoz való • j .'lra<vo :;jíuk w zt - uem.. t u Pktt zi vissz a növelő munká/ukní i ■ mini ahogy azt

j ... ,.31» '

1 «•-•• uaif. .•■iata ifjúság 'i:mu.üém íoagkövétóli tőlük.. Fa adóiak',abból • ir;, j Both Férsoa aki. az fim-. intézmények igazgatója, a múltban iöveifo

! •• * iktató voli > vulnji:. at az <n Járni és tan óim is költi j gazgui ója„ J gy a-! o ázott Xólíia. szháíni' a miüi; rendiSz er. t errox* növel éri eszteő. ét ée nem

| agyszer ?árt© á''teauX6.kah,, még azért ta ., ha nőm v<.lkak: templomba* A

:,Y ;lö megmutatkozott az orditozás. és káromkodás aöl való líntórf r-,<dos , Fz_ma rs tapt s ztalfiató nála, .ordítozik; kár.omlíoclik ugy e nevel*

. a óiul szömben..-. mint a tanulókkal szemben igy akarja a feladatokat ? ágii remh jtáo.i,, de fogy a. feladatot a nevei Ők nem a meggyőződéi hői halién az

fi igazgatótól való félelem}?öl ha. jt iák végre, Ez okozza,, hogy ugy a ae?#

ifik, mint fa tanulókkal való kapcsolata .nem Hók4-Mimd...©meHetit', hogy í I. vovh Fos.éhe párttag' de a Párthúz való viszonya nem jó ée sokszor okolj te zója ugy -a párt, mint a HISz munkáját akadály©zza.

I A» Egyes ült Izzó III -as" alapsze/evezetének titkára elmond t«e... taggyülé^

5 * ro azért nem mentek az oktatók, mert Both elv-társ ■ ismerteó.ést rendé*-4'

h- .ote;. Ve gy a leányotthonba különösen sok baj yáo. ez isotéSotből jött .

I tanulókkal ^ ezért elhatározták* hogy szét veszik a laányokKt*' majd

i&f könnyebb Irnra-a növelésük, ezt Both elv társ am slgedólyezté, Tígy é,rzik a hozzá beosztott ötfchonok éa tanműhelyek, hogy aömriaak nem só-*' ;}

Y. giti* do akadályozza munkájukat,,

1 ■

| ' _

^ , )- £335

L_fö —---------------------------------------------------------------------------------*--------------------------------------------------------------------*-------------------------