Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.176.a/3)

1951-06-29

i

Takács Erzsébet elvt.válaszol a hozzászólásokra:

Ezen az értekezleten megláttuk azokat az eredményeket és hiányosságokat, amelyek meg vannak. Tisztán látom a feladatomat a nyár és a jövő évre vonatkozólag. Itt a legfontosabb feladatnak tartom, hogy a pártszervezetek minden iskolába meglegyenek és erre a nyárxx folyamán arra vesszük az irányt, hogy megismerjem az összes pedagógusokat ós a pártszervezettel a szoros kapcsolatunk meg legyen.

■ Kovács elvtárs: Köznevelésünk megtárgyalása a pártbizottsági ülésen hasznos "volt.' Megláttuk azt, hogy milyen fejlődés van. Yan fejlődés úgy az oktatás színvonalába, és van maguknál a pedagógusoknál is. Ha megnézzük a különböző feladatoknak az elvégzését pedagógusok részéről megállapíthatjuk nagyjában és egészében jól végezték el. Akár az iskolai fegyelem megszilárdítását, vagy a különböző kampány feladatok részvételével és a hittan beiratkozásoknál i3 jó munkát végeztek.

I Meg kell mondani, hogy ennek ellenére vannak hiányosságok. Ezek

döntő részben tőlünk erednek. Az a szerv, aminek kellene irányítani az egész kerületi oktatást az IB.egy./zerüen nem működik, A Tanács oktatási osztálya egyedül igyekszik elvégezni mindent, A hiányosság amik fennállnak75 /« iratkozott be, vagy a munkásszármazásu lemorzso- 0 lódás nagy.

Javaslat: ~

1. A kerületi Iskola bizottság minden 2 hétbe rendszeresen tart> sa meg az értekezletét.

Nincs kiértékelve, hogy hogy néz ki a munkásazármazáeuak tanulása, milyen a tanulmányi színvonala a munkásszármazásu gyerekeknek, mennyixen iratkoztak be középiskolákba munkás gyerekek. A mi gyermekeink nevelésének a kérdése nincs még mindég biztosítja. Segítsünk azon akik nem iratkoztak be a középiskolákba, iratkozzanak be, hogy a gyerekeink nevelése biztositva legyen a jövőben.

Martinkáné elvtársnő nem helyesen látja Puszta igazgató kérdését.

Helyesnek tartom Temes elvtárs felvetését, hogy meg kell hogy legyen a kapcsolat az általános iskolák 8.osztályos tanárai és a középiskolák első osztályos tanárai között.

Javaslat:

1. Rendszeressé kell tenni a pedagógusok részéről, hogy ne csak fe Stletszerüen foglalkozzanak a szovjet pedagógiai módszerekkel

hanem rendszeresen tanulmányizzák es alkalmazzák a gyakorlatban.

Az úttörő mozgalom is úgy néz ki, hogy öncélú, nem eléggé mutatja meg és nem neveli úgy a pajtásokat, hogy azok lássák, hogy hogy kell nekik dolgozni. De hogy az úttörő mozgalomnak mi a célja azt nem ismertetik.

Az a véleményem, hogy a hittan beiratkozás nem tükrözi vissza azt a vallási réteget ami meg van az egész országban. Pel kell figyelnünk, hogy mi az oka, hogy ily n kis százalékba van aki beíratta hitt ara gyermekét. Nekünk ébereknek kell lenni, nem szabad, hogy elbizalcodottak legyünk, önteltek legyünk. Arra kell venni az irányt, hogy továbra is nevelni rámutatni a vallás gyökereire.

Javaslat:

1. Augusztus 15-én minden olyan iskolában, ahol 3 párttag Kan alakítsuk meg a z iskolai pártszervezeteket. t Pelelős:Takács E.Vajó elvtárs.

2.-A kerületi iskola bizottság minden 2 hétbe rendszeresén tartsa meg értekezletét, ahol értékelje ki az oktatással kapcsolatos különböző kérdéseket, ezen az értekezleten feltétlen részt kell tt" hogy vegyen az MNDSZ.iskala felelőse, úttörő titkár, a pedagó-fa" gus szakszervezet titkára, az állandó bizottság elnöke.

fa 3.Julius 2o-ig a kerületi pártbizottság káder osztályának segítségével az MNDSZ.állítson be iskola felelőst:Felel ős:vajó elvt.

ff • k. 0 s » . ■* '„*4 ■ -r é". . * A- — 4

. ' " ' fe- . •« •________

I I '—

1 ' —-—

—"—-----------------------------1—

■*"

* ■ ' " ^ |