Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.176.a/3)
1950-01-07
/ - 4 -v A Az ellenérzés úgy van megszervezve, hogy egy szemináriuma/ havonta egyazer kell ellenőrizni. De sajnos van olyan szemjj/rium, amit nem ellenőriztünk le. Ma mór azért általában . Iátünk az ellenőrzés és a szeminárium vezetők jelentáagfta lap jfei; A szeminárium vezetők majdnem mindegyike be van, voi^Í"öSI|Alyen oktatási formába. Vagy egyéni, vagy középfokú szeminó riumrafefhr. Erre felhivtuk a figyelmét a széminárium vezetéknek, hogy azzal hogy 5 szemináriumot vezet nem elég, hogy ő fejlődjön. Áz elvtársak be vannak vonva középfokú, vagy egyéni tanulásba, ezt mi ellenőriztük is kérdőiv alapján. A Nagybudapesti Oktatási Csztály egy' tervet dolgozott ki ás pedig úgynevezett propaganda szemináriumok megindisátával. Az elképzelés az, hogy ezek az ért kézietek amiket most tartünk ezeket olyan formában változtatjuk át, hogy ne értekezletek legyenek, hanem a szeminárium vezetéknek adjanak egy magasabb’ tudást. Minden oktatásfelelős értekezleten hangsúlyozzuk, hogy a tagk jelölteket vonják be alapfokú szemináriumba, vagy szakszervezeti szemináriumba. Ezt a kérdést mi meg is néztük, elég szép számba járnak tagjelöltek a szemináriumra /561/ Mi ugyan foglalkozunk ti ezzel a kérdéssel, de lehet hogy még az alapszervekben nem fogták meg teljes mértékben. A sztahánovisták oktatási problémája most kerül napirendre. Az oktatásfelel"s értekezleten bejelentettem, hogy vonják be ha párttagok a pártszeminériumra, ha nem párttagok, akkor szakszervezeti szemináriumra a sztahánovistákat. A káder osztály annak ellenére, hogy Andréka elvtárs 1-2 hónappal ezelőtt felhivta a kéderesteket, hogy a szemináriumokat ellenőrizzék az történt, hogy ón úgy- tudok róla, hogy 1-2 káderes jelentkezett, hogy nem tud szemináriumot vezetni, mert neki ellenőrizni kell. Legtöbb esetben az oktatás felelés ellenőrzi a szemináriumot az alapszervekbe nincs ott a káderes, Sebestyén elvtárs: “íz en meglátásom szerint nem mondanám azt, hogy a fizikai dolgozók a hibásak. Hanem számtalan konkrét dolog volt, hogy szervezési hibák voltak. Pl. 2 órakor volt a munkának vége és 4 órakor kezdődött a szeminárium. Természetes, hogy egy vidéki dolgozó nem várhat 2 óra hosszéig, amig a szeminárium megkezdődik. És ami az a\apszervi vezetőségnek a hibája, hogy nera készítették .elő • kellőképpen, nem magyarázták meg az oktatás fontosságát. Igen sok esethen pedig úgy kellett megoldani az oktató,s kérdését, hogy valamilyen értekezlet után tartották meg a szemináriumot. Azonkívül hiba még a szeminárium vezetők néha felkészületlensége is. Vagy pl. hogy egy szemináriumvezető az utolsó pillanatban tudta meg a szeminárium anyagát. Ez most mór megváltozott, mert hetekre előremen"en meg van adva az anyag. A propaganda osztélyértekezleten minden héten beszélünk az oktatásról hogy milyen ágit. szempontokat vigyenek ki, ezen az osztélyértekezleten ott van az oktatási osztály is. i Klgyósi elvtárs: “Rendkívül fontosnak tartom, hogy az ágit.szempontokat is be kell ! vinni a szeminárium vezetők felé. Nem tudom hogy áll a kérdés a pártmunkások oktatási kérdése körül, pértbizalmlek, népnevelők mennyire vesznek részt az oktatásba. Hogyan vannak összehangolva az értekezletek ás a szemináriumok? sr-7 , . _ í _______________— *_______________.__________________J / ' ■ ' é
