Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi (1950-ig Budafoki, Budatétényi, Nagytétényi) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.161.a/3)
1951-02-23
I ellenőrgdrdát. '. 'gis az oktatás beindulása után hatalraas fluktuáció i eh ült meg az előadók között. Volt olyan oktatási nap, amikor ~8 előadóról kellett gondoskodni. Az előadók rendszertelen megjelenése magával hozta a hallgató.k lemorzsolódátsát is.- Nem kaptunk'elég segítséget a P ,3 .-tói yés a BPB, instruktora sem adott szempontokat a nehézségek leküzdésére. Hiba volt az is, hogy nem elég keményen fogtuk az előadókat és engedtük, hogy átlátszó kifogásokkal lemondja-" nak.- Komoly hiányosság mutatkozott az G.B. belül is. hét-három aktív tag kivételével nem jöttek be az elvtúraah. A propagapda-szemináriumokon , a jelenlévők szórnia erősen lemorzsolódott, íroít olyan eset is, amikor az egyik előadó, 1 ocsis elvtárs a Zománc -yórbíl kijelentette, hogy ő ezt az anyagot már oly sokszor tanulta/ hogy az e| gősz a kisujjában van. Az előadók felkészületlensége az, hogy az anyagot a kiadott brossurából egyszerűen felolvassák a hallgatóknak, A propaganda-osztályon belül ir ínyt vettünk arra, hogy a Kongresszusig a lemorzsolódásókat loo, -ig felszámoljuk.- I unkánk jobb elvégzéséhez komoly segítséget nyújtott a BPB. által rendezett oktatási "ankét is, melyen először láttuk meg azt, hogy tulajdonképpen mik is a feladataink. /-v A politikai iskolái' létszáma, .amely az induláskór lóé ■' volt /alapfokon/ és 624 középfokon, december végére 4o-5o, ~os lemorzsolódást mutattak, A 4 hónapos esti előadóképző iskola indulási létszáma 63 fő volt. December és január hónapokban váltakozva megjelentet; száma 1.' -13 fő volt, sókan ezekből az elvtársakbcl az üzemi vá.ltómvszak miatt nem tudtak megjelenni.- Azokkal, akik ha rendszertelenül is, 1 de azért resztvettek a tanulásban, egyénileg foglalkoztunk.Azóta a résztvevők szama stabilizálódott, 28 elvtárs rendszeresen tanul .A Kongresszusi verseny beindulása után szemináriumaink is szépen kezd. tek fejlődni. Pl. a Hárosi Falemezben, ahol eddig csak öten jelentek 1 meg a politikai iskolán 3 hét alatt 62-re emelkedett a hallgatók létszárna;-Röviden összefoglalva: oktatási munkánkat az általános tervszerűt lenség/Is a kapkodás jellemezte. A Kongresszusra való készülő öésnél sikerült elérnünk azt, hogy egyes üzemeinkben, mint pl. a Szess 'lesztő,Rendőrség, Nőiruhaipari vállalat a hallgatók loo,1-ban megjelentek, sőt a 3aeszé.,lesztőben llo/-ra emelkedett a hall 'ától létszáma.A B jáki: Szémann elvtárs beszámolt az oktatási munkánkról. A Politikai Bizottság határozatát nem hajtottuk úgy végre ahogy azt kellett volna, es meglátszik a munkánkban és a kádereink fejlődésében is, meglehetősen hátráltatja munkánkat kádereink képzetlens Ige. A . alap, középfokú pró|.szemináriumokon es az előadó iskolán a káder-osztály összesen Öt előadást tartott az iskolán belüli kádermunkáról, Gissinger: A pártszervezetben dolgozó adminisztrátor elvtársnők tanulását nem fogjuk meg elég keményen, egy kicsit liberálisan mega. A tanulószobát mó mindig nem veszik igénybe, hanem otthon tanulnak, mondják. Szőke: Kedves elvtársak! A Politikai Bizottság már január 18-a előtt is foglalkozott az oktatás kérdésével, de mivel a kívánt eredmény nem született meg, tette szükségessé ennek a kérdésnek az újbóli felvetését a nyár folyamán megszervezet ük a különböző politikai iskolákat, ron- i doskodtunk előadókról, ellenőrökről. Megint abba a hibába estünk,hogy túl sokat szervezetünk és politikailag nem támasztottuk éléggé alá,’ " ez megmutatkozolt mar az oktatási évad elején is, amikor komoly hiányok mutatkoztak, a P .B. sem seigette kellő mértékben ezt a munkát.mi magam először többször összehívtam az előadókat és az ellenőröket de elvt. rsak a hibát ott követtem el, hogy nem folytattam, nem tűztük napirendre a propagdüdamunka kérdését./ c•4 * . ;y ,ljU~' f ] ! A ^
