Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XX. Kerületi (1950-ig Pestszenterzsébeti, Soroksári) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.160.a/4)

1952-02-29

. .*ra*.*ww*w | | 5' i Itt felkeli vetni hogy milyen hibák műt; tkoznak meg, vagy milyen jó eredményeket ért el egy-ogy elvtárs, az oktatásban, a partvo­­tetősé^ a notorias hiányzókkal szómban az elkövetkezendőben sokxal keményebben lépjen fel ésha kell egy Két súlyos esetben példát statuáljon és pártfegyeImit indítson az illető elvfeárs ellen. A kerül© i Pártbi. zottság si Sokkal keményéhben fogja az elkövet­kezendőben közölni a propagandistáknak a prop. szeminárium való hanyag részvételét és komolyabb pártbuntetést fog alkalmazni azok­kal szemben, akik nem értik meg a jelentőségét annak, hogy ók a íol lelősok a pártbizalma által rájuk bízott hallgatókna a tovab i fej­lődésükért. A pártvazetüség tartson rendszer s kap csolatot a propagandistákkak, végezzen állandó kádermunkát a pol. JJikolábon. Késért® figyelemmel a párttagok j>olitikai fejlődését. Axiemelkedo ©Ívtársaknak adjanak fontosabb pártmegbiz at ás okát, a legjobbakat javasolják a kerületi Pártbizottság felé és azokat , akik alkalma­sak lennének prop. munkába javasoljanak párt Iskolára is, hogy _ ezen Icorsztül is erősíteni, tudjuk a prop. hálózatáti Rendkivu.1 fontos kérdése az alapszervezetnak, az ellenőrzés kérdése, mely munkában az egész alapszervzeti vzstőség kollektvivan vegyen réwzp Az öllánőrzsé fontos feldata, hogy folszi.rc hozza azokat az el­méleti kérdéseket amelyeket nem értekfckk meg a hallgatók, hogy ké_ pót kapóeratarról, hogyan készül fel a propagandista az előadásra, vitavezetésre és hogyan itsztázza lo a aegn®21 ártott, vagy lei— íemagy arázott kérdéseket. Az ellenőri jelentősek általában úgy néz nek ki, hogy ha fel is vetnek problémát akkor azt úgy vetik fel, hogy bár merült fel vitás nézet, de szemináriumon helyesen le tisz­tázódott. de nem tetik fel valójában, hogy iiis aolt azia vitás nézett. Meg kell javítani az oktatás agitációját rendszeres párt­csoport ért ekoz leteken, népnevelő értekezleten havonta foglalkoz­ni kell az alapszervi oktaáts problémáival. Az oktatási munkánk niég noföfaá. tiétíls éirdskébon st kQiDülo'fci. Pártbizottság lisvonts dq^ számoltat egy-agy üzemet a saját oktatásáról. Ugyanakkor az alap­szervezeti vezetőségeink minden esetben ha propagandista beálli— tárásólr vagy leváltásáról van szó mindon esetben taggyűlés elé vigyék és a taggyűlés jóváhagyásával állitsák be, vagy váltsak lo a propagandistáka. A mai feszül nemzetközi helyzetben és az — er,re’inkább élesedő belsü osztályharc ki viszonyai kozott foko ot tabb mértékben káli érvényosxtun pártoktaásunkba a kommunista ne­velés követelményeit. Ennek érdekében maradéktalanul kell végre­hajt ani a Politikai Bizottság éo a Titkárság határozatét. Blyhü­­ségre szilárdságra, bátor helytállásra kell nevelni káder inket, a párt tagjait a marxizmus-leninizmus elméletét úgy kell taníta­nunk, hogy még fokozottabb segítségét adjon a gyakorlati felada­tok végrehajtásához, Pártunk további erősítéséhez, ötéves nép­gazdaság! tervünk teljesítéséhez. Az elvtársaknak meg kell tár­gyalni a Politikai Bizottság és a Titkárság határozajk szellem­űiében alanszervezetünkb n folyó pártoktatás kérdéseit március lo—ig alapszarvi vezetőségi üléseken és a márc. i taggyűléseken.' A helyi viszonyok megfelelően kell feldolgozni, megtárgyaljál az 1951/52-es oktatási évad eddigi ta asztalatait, értékelni kell az oktatási munka eredményeit, rámutatni a hiányosságokra gyorg és maradéktalan kiküszöbölésére. , HÜrlmsMő. A pártbizottság hasson oda ahol jó aza°^a|f00^nSzta*“ latcsorer értekdzletet kell tartani pl. a rtaza Fésusfonóban, ott jó az oktatás. És efeyben kihijuk a Hazai Fésusfonót verseny­re. c __________ a. &__________________________________________■ _ —______________________ mi - - - - - - - - - — - ~ -

Next

/
Oldalképek
Tartalom