Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XX. Kerületi (1950-ig Pestszenterzsébeti, Soroksári) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.160.a/3)
1951-05-04
r - n ' i f Németh elvtárs: a jelentessél kapcsolatban egy pár szempontot. Megállapít- * hatjuk, hogy visszatükrözi a kerület munkáját, de nem3'(tükrözi viszsza, hogy az oktatás eredménye képpen milyen termelési eredményeket értek ei. Ahol az oktatási munka gyenge, ott ennek kövétkezxeüen gyenge a termelés is. Nem tükrözi vissza azt, hogy •Oktatási usztuly mennyiben van segítségére a ^aderosztálynak az iskolára való kiválogatásnál. Hiányolom azt is, hogy a ötift eivtársnő nem tett konkrét javaslatokat a hibáknak a kiküszöbölésere. ae az eivtarsak a hozzászólásukban sem hoztak erre javaslatot. Fontos az, hogyha az eivtarsak eleire megkapjak a beszámolót, alaposan áttanulmányoz zák, és a F.B. ülésen, megvitassál; és javaslatokat tegyenek a munka megjavítására. Nagyon nagy súlyt kell helyezni arra, hogy az elv tarsak a jelentésben kihozzak a negatívumokat is. Súlyt kell helyezni az ellenőrzésnek az ellenőrzésére, a f.B. tagjai foglalkozzanak az ellenőrükkel, nézzék meg, hogy nincs e az elvtársaknak politikai tévedésül;, az ellenőrök minden esetben adjanak jelentést, hogy mit tapasztaltak, de időközben a hallgatókkal is beszélni kell, hogy mi a véleményül; a szemináriumról, hogy vannak megelégedve a fejlő désükkei, hogyan biztosítja a fejlődésüket a szeminárium és az igy feljött hibakon változtatni tudjunk. /-> Barnáné eivtársnő: Javasolom, hogy a Hazai Fésűs és a sortéi partvezetosége tünze napirendre az oktatást és ezen vegyen reszt a r.B. egyik tagja. Hiba, hogy a Hazai Fésűs szemül ariumvezötői nem vesznek részt rendszeresen a propaganda szemináriumokon, segítséget kell adni a r.B.-nak a kot nagyüzem oktatásának a megjavitasara, az oktatási osztálynak a módszereit tapasztlatait at kell adni a két nagyüzemnél es ellenőrizni, hogy azokat hogyan alkalmazzak. Molnár eivtars: Helyesnek tartom amit Kémet eivtars felvetett, hogy a beszámoló nem tükrözi vissza a termelésben elért eredményeket. ne éppen ez az érdekes a Fésüsfononál, hogy az oktatása egészen gyenge de a termelés vonalán igen szép eredményeket erünk el. Javaslom, hogy feltétlenül el kell érni azt, hogy a szeminárium vezetők adja nak veleményezéat a hallgatókról, nzzel egyrészt eierjük azt, hogy előbbre visszük a fejlődésüket, másrészt a káder osztálynál; perspektívát adunk. ízt annál inkább is meg kell Valósítani, hogy legyen egy állandó képünk a kádereinkről, azért ra kell menni arra, hogy a szeminárium vezetők, héthéténként vagy havonként adjanak véleménye zást a haderősztalynak a jól fejlődő káderekről. kotrusz eivtars: kekünk az «, célunk, hogy jó kommunistákat neveljünk, ki kon 'terjeszteni a természettudományos előadássorozatokat, non keresztül tudjuk közelebb hozni a dolgozóinkat a dialektikus materializmushoz és ezen keresztül tudjuk szétzúzni a kapitalista rend ideológiait, .azért javaslom, hogy a t érmé eze t tudomány os előadásokat tegyük szemleltot övé vigyük el a hallgatókat muziumokba es mutassuk be nekik szemléltetően hogy hogyan keletkezet a világ. otiftno eivtársnő: Válaszol a hozzászólásokra. Barna elvtársnönek válaszol vu az elmélet lebecsülésével kapcsolatban, ettől a hibát -1 egyetlen alapszerv sem mentes, azt bizonyltja az, hogy pld. az előadóképző iskolára 000 elvtársat javasoltak alapszerveink, ebből 91 et tuatuní használni, és 45 fejezte be az iskolát, ami azt bizonyotja, hogy a kiválogatásra nem fektettek súlyt az elvtársaink, a Frop. szem. jóyí hallgatókkal kapcsolatban, az a hiba, hogy az eivtarsak axlandoan „-e u anjagot tanulnak es igy nem uuoüai; mogxoieaoe** leiie szülni egyikre sem. a prop. szegi, vezetőkkel, ue a pol. iskola veze tőkkel is állandóan foglalkozunk egyénileg. Kerületünknek 44 tagú ellenőrző gárdája van, azonban valóban hiba az, hogy nem végzünk tervszerű ellenőrzést. Egy kérdéssel szeretnék még foglalkozni .nmj kimaradt a jelentésből és az elvtársak sem foglalkoztak vele, a G ---------------------
