Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XX. Kerületi (1950-ig Pestszenterzsébeti, Soroksári) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.160.a/3)
1951-03-23
r • nakik erre munkára be lehet vonni és ennek alapján mi behívjuk ^ I I ezeket az elvtársakat. Hfklyes, az, hogy a körzeti akció uizoütság lia vegyenek részt a tanácstagok, ahol mód van erre meg Kell való sitanl. Jó volna hogy ha a jövő héten megalakulnának már az akció bizottságba.és a népnevelő értekezleteknek a mozgósítását már ók végeznék, az akció bizottságba a legjobb békebizottsági titkárt, tömegszervezeti vezetőt, körzeti békefelelőst kell bevonni. Helyes leim© az, hogy ha a jelentési; naponta kapnánk, mert igy lég— alábbtiszta képünk lenne a kerületről és még idejében tudnánk a felmerülő hibákan javítani. Helyes a Keszthelyi elvtársnak a me látása hogy tudatosítani kell a jő bizottságok munkáját. Ezert navasloo, hogy lcészitsünk békehiradót, és a kerületi tpaasztala tokát tudatosítsulc hogy ezáltal is meg jobb munkát tudjunk végezni. 3./ Napirendi Pont: Szécöiné elvtársnő: Népi demokráciánk fejlődése hatalmas feladatok elé- aiiitanaCTérmünkét. Épülő gyáraink, népünk egyre növekvő kulturé lis igényei, szakképzett, kádereket követelnek. Gyorsítani_kell az elrtelmiség kinevelését. Feladatunk az iskoláK hallgatóinak 1 létszámának további emelése és szoc. összetételének javítása. ^ hogy valóban a dolgozók gyermekei tanuljanak tovább, á 1951/52-ee tanév beiskolázási tervének sikere szoros kppcsólatbán van a K.V. által felvetett hiányosságokkal. Feladatunk az iskolai fegyelem megszilárdítása és a tanulmányi fegyelemért folytatott harc. A beiskolázási terv végrehajtása iskoláink szoc. összeté telének javiása komoly feladatokat ró a pártszervezeteinkre. Az alapszervek irányítsák és ellenőrizzék ezt a munkát, de ne vegyék el az iskola igazgatók egyszemélyi felelősségét.A beis kolázás végrehajtásé ágit. prop. titkár felelős, de a beis kolázás végrehajtása a Tanácsok feladata. A politikai felvilágo sitó munkába fontos feladatok hárulnak a DISZ. az MNDSz. a ped. szaksz. és a P.B.-ra. Továbbá a tanácsok mellett alakult kerüle ti iskolabizottságora. A beiskolázás munkáját ők végzik, a Pártnak azonban állandóan képviselni kell magát, hogy ezt a munkát iól tudják végezni. A P.B. számoltassa be a beiskolázás munkája ról az I.B.-t. A beiskolázás sikere a felvilágosító munkától fügé Nekünk kétirányi agitációt kell folytatni a szülőt és a tanulók felé. Meg kell magyarázni, hogy mit jelent a tofább tanulás a népi demokráciánk fejlődése szempontjából . A pártsservezetk munkájában komoly hiányosság, hogy ezt a kérdést nem tudatositot ták a munkás szülők felé, mert a munkásszülők gyermekei azok akik nem tanulnak tovább és az iskolákban a lég fegye|mezettleneb bek. Lényeg az ágit. hogy a szülők és tanulók egyaránt megértsek a továbbtanulás fontosságát. A tanulás a népidemokráciánkban becsület és dicsőség dolga. A fiatalság előtt soha nem látott lehe tőségek nyílnak. Meg kell értetni a munkás és dolgozó paraszt szülőkkel, hogy a munkásosztály vezető szereke és a munkás parass szövetség mit jelent. Hogy azt a kulturális különbséget es azt a szakadékot ami még meg van a falusi és a városi dolgozók közotl csak igy lehet eltüntetni. El kell érni, hogy a szülők kitüntetés nek vegyek és hazafias kötelességüknek érezzék a gyermekeik továbbtaníttatását. A múlt rendszerben az uralkodó osztály kiváltsága volt a tanulás, a vezetésből a dolgozó nép gyermekei ki voltak zárva. Ma Népköztársaságunk alkotmánya biztosítja a müve lődéshez való jogot. Éljenek veie és tartsák kötelességüknek a gyemekeik tofábbtanitatását. Ne ragaszkoa janak egyes szakmai isi kolai typusukhoz, ami a tavalyi beiskolázásnál is Hiba. volt, hanem általában azokra a szakokra kell irányítani a figyelmüket, ahól hiány van a szakmai értelmiségből. A szakérettségi és a műszaki főiskola fontosságát is ki kell hozni. Kormányzatunk erő feszítései a dolgozók gyermekei iskoláztatására. Tanulmányi
