Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi (1950-ig Pestszentlőrinci, Pestszentimrei) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.159.a/3)

1954-03-04

f f x -iWMMMMV faí»n«i«i»É

j 5/04/5~$ I

I F - A- I 7 • / \

i "' . » \. V Fj

I ' - J ÍVfií ‘V t • ' ' . '• V- " ’ ' /’ > ö' ■

. ■ ■ d \':<r ■ . . ■

h ,■ .*&*■>+

XVIII.kér. Pártbizottság. SZIGORÚAN BIZALMAS!

Készült: 15 példányban.

Jelent ó s

i az iskolai pártszervezetek jelenlegi helyzetéről,

feladatáról, a tanulmányi színvonal emelése területén.

Jelentésünket 8 iskolai pártszervezet munkájának tanulmányozásából állítottuk össze*

^ Kerületünkben jelenleg 14 alsótaguzctu iskola működik, ahol 7»7oo gyermeket, 1 gimnázium működik) ahol 470 gyermeket, 1 közgazdasági tachnikun működik, ahol 4oo gyermeket tanítanak.

r' ■ "

195o-től folyamatosan minden iskolában létrehoztuk a pártszervezetet*.

Az iskolákban működő nevelők száma 414, ebből párttag 119,. az összne*" velők 28.7 ~/o-a, A párttagok szétosztása .egyes iskolák között, következokóppen alakul: átlag 8-I0 fő jut egy iskolára. Két iskoláink van/ a

Ságvári és a Somogyi-utcai iskola, ahol 5 párttaggal rendelkeznek, ,- • 1

Kerületünk iskoláinak féléves tanulmányi átlaga 5*2 $r*os. A legjobb !

eredményt az Állami-telepi iskola érte el 5.45 ^-al, második a Bajcsy Zsilinszky-uti iskola 3.36 %-al. Leggyengébb a Kisfaludi-utcéi iskola,

2.95 /3-nl,

A kerületi tanulmányi eredmény jobb a negyedéves tanulmányi átlagnál, :

•de a múlt év első feléhez viszonyítva, 2 fi-al gyengébb,

(p-Az iskolai pártszervezeteknek igen nagy feladatuk van, a nevelők eszmei ^politikai fejlődésének fokozásában és pedagógiai tudásuk fejleszr tdsében* Feladatuk van abban, hogy a tanulók nevelésében példamutató tanerőket népszerűsítsék) módszereiket általánosítsák, s ezek követésére mozgósítsak az egész pedagógus kollektívát.

Feladata az iskolai pártszervezetnek, hogy bátran fellépjenek a helytelen munkastílus ellen, a bírálat és önbirálat fegyverével.harcolja-“ nak 0 tanulók, tökéletesebb tudásáért. Ki kell, hogy küszöböljenek minden olyan helytelen módszert, amely a tanulmányi fegyelmet sérti ős gátolja a /ucnctközbeni egyenletes, folyamatos munkát. Nem szabad,hogy megengedjek a félév, vagy az iskolaév végén a rohammunka módszereit, a szépített eredményeket, a megérdemeltnél jobb osztályzatokat csak* azért, hogy jobb eredményt mutassanak fel.

Az iskolai pártszervezeteknek f-. l e'! ta, hogy az iskolákban működő moz-*‘ y galmakat felkarolja és segítse, Plf úttörő mozgalmat, vagy a DISZ szer-Y vezet Munkáját, Feladata, hogy ezeket megszerettesse a gyermekekkel,s" ezen mozgalmakat hívják segítségül a gyermekek*nevelésében, a tanulmá| ’nyi eradmények gtégj a vitásában.

Iv

Az iskolai pártszervezeteknek és különöse::, a párttitkárainak feladata, hogy mu; de ál kod jenek a t / ul ók tudatos fegyelmének kialakításában és

>j megszilérditésóbor.. A pártszervezet taggyűlése ezeket a feladatokat

A mc.; tárgyéivá, kell hogy irányt mutasson minden nevelőnek. Szükséges,

á,;i. hogy a pártszervezét- a legmesszc'jbmcuqkig össsemüködjön az igazgatás-Í

sal és ezt nem gátolhatja az egyszerjélyi vezetés törvénye, sőt inkább

3.9 -/- - .......... ....