Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi (1950-ig Pestszentlőrinci, Pestszentimrei) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1953 (HU BFL XXXV.159.a/3)
1953-11-05
I Y ' r áfiam Mimi Tehát nem időben foglalkoztak az elvtársakkal, igy nem tudták e.lin-i | . tézni a cserét, hogy el tudtak volna menni szemináriumra. Hogy a Lőrinci Fonóban hogyan értek el szép eredményt az pontosan nem tudom. Annyit tudok, hogy Benei elv társ állandóan foglalkozik a hallgatókkal, de részletében nem ismerem a módszerét. A propagandistáknál már most van lemorzsólódás. Nap mint nap különböző^ ki fogásokkal jönnek fel /iskolába iratkoznak stb./ hogy mentsük fel őket a prop. munka alól. Kb. 15 főre tehető azoknak a propagandistáknak' a száma, akik helyett mást kell beállítani. A politikai iskolákon a legutóbbi alkalommal 4o fő hiányzott a fog-^ lalkozásokról. A pót foglalkozásra bejött 4 elvtárs, tehát még mindég 36 fő maradt el az oktatásról. Vannak olyan prop. 3zem. vezetők, mint pl. Pomp elvtárs akik foglalkoznak azokkal a propagandistákkal, akik nem jelennek meg a szemináriumon, hogy ne egészen készületlenül menjenek el a saját szemináiumukra. Persze minden propagandistát igy nem \ tudunk elég alaposan felkészíteni. A szeminárium helyiség általában biztosítva van az üzemekben. Előfordul ugyan, hogy 1-2 helyen függöny választja el az egyik szemináriumot a másiktól. Ez azonban zavaró, és egyáltalán nem egészséges megoldás, éppen azért megadtuk az alapszerveknek, hogy ha mód van rá, kedden is megtartha/tják a szemináriumot. Én az előkészítő megbeszéléseket úgy képzeltem el, hogy a prop.sfea. vezetők egy konferendiára összejönnek, ahol megtárgyalják a vitás kér déseket. Ez lesz később az elméleti tanács munkája. Az oktatás terén lévő lemaradás egyik oka az, hogy a pártszervezetek munkája nem kielégítő. Én bármennyit is dolgozom, ha a pártszervezeteit nem veszik kézbe az oktatás irányítását, nem tudunk eredményeket ezen a téren elérni. Pl. a múlt héten nekem kellett kimenni a Téglagyárba és megszervezni az oktatást, sőt még a propagandistákat is én válogattam ki. Tudom, hogy nagyon helytelen hogy én dolgozom helyettük, ^de annyira gyenge a vezetőség, hogy nem lett volna képes ezt a munkát elvégezni . Eddig 2 prop. szemináriumot tartottunk. Az eredményt a politikai iskolák eredményein keresztül tudom lemérni. Az L. és II. fokú politikai iskolák színvonala eddig még gyenge. A hallgatók arra hivatkoznak , hogy nehézségeik vannak az anyag átvételénél. A pártörténet I. II. fokon az első foglalkozáshoz viszonyítva meglepő a javulás. A propagandisták előadásánál van még komoly hiányosság, i Azoknál akik a nyári előadóképzőn resztvettek, inkább megmutatkozik az anyag jó leadása, megmagyarázása, de nagy általánosságban azt csinálják, hogy felolvassák a füzetből az anyagot, vagy esetleg kicsit átdolgozzák. A műszakos oktatást nem tudtuk úgy megvalósítani, ahogy gondoltuk. Ezt úgy oldottuk meg, hogy amikor éjszakások a hallgatók, rövid ebben tartják meg a foglalkozást, de a másik két héten rendesen megtartjuk a szemináriumot. i Lenkó elvtársnő azt kérdezi, hogy a DISZ. oktatással miért nem foglalkozik a jelentés. Meg kell mondanom, hogy ez a jelentés arra irányult, hogy a propagandisták munkáját tárgyalja ki. De elmondhatom, hogy a DISZ. oktatás terén is vannak hiányosságok. Bérces elvtárs. Tekintettel arra, hogy még eléggé az oktatás kezdetén vagyunk, a jelentés még nem tudja teljes egészében feltárni, hogy milyen a színvonala a különböző politikai iskoláknak. Azonban annyit már megállapítottunk, hogy az alapszerveknek nem megfelelő a propagandistákkal a kapcsolatuk.
