Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi (1950-ig Pestszentlőrinci, Pestszentimrei) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.159.a/3)
1951-12-07
r n Turiné elvtársnő: az éberséggel kapcsolatban, tekintettel arra, ho<,y voltak hiányosságok, ez döntően a P.B. hibájából adódik. Nem veletlen az, hogy az alapszervezeteink hiányos vezetőséggel dolgoztak >s most lett betöltve minden reszort a vezetőségválasztáskor, továbbá 26 0-a a vezetőségi tagoknak le lett váltva, politikai vagy egyék okoknál fogva. Ezek a leváltások mind annak tudhat^ be, hogy nem elégé ismertük meg az embereket. Maifiot elvtársnő: Takács elvtárs felvetette, hogy a jelentés, nem foglalkozott a DISZ-el, ez valóban hiányzik, de a munkatervünkben foglalkozunk a DISZ-el. , , ^ „. Továbbá felvetette a brossurák feldolgozásával módszerbeli segitséget előadáson keresztül adjon a káderosztály, hogy megismerjék az“osztály titkárok is, hogyan kell foglalkozni a káderekkel. Mi a felsorolt boresurákat áttanulmányozzuk ős osztály (Értekezleten ismertetni fogjuk a szempontokat. Turiné elvtársnő: felveti, hogy jelenleg a szervezési osztály foglalkozik az iskolai pártszervezetek megalákitásával ó§ ez úgy néz ki, hogy az osztály felkutassa a kádereket és átadja a káderosztálynak, ugyan igy nézett ez ki a vezetőség-választáskor is. Erre szeretnék váte laszt kapni, hogy továbbra is igy kell-e végezni? Jankovits elvtárs: ez jelenti a kollektiv munkát, ha a többi osztályok teszik meg a javaslataikat a káderosztály felé. Füredi elvtárs: ha megvizsgáljuk ée egészében visszafelé megnézzük a kádermunkát, megállapíthatjuk, hogy foltozó munkát végzett, részben a káderosztály, részben a P.B. hibájából. Nem azzal foglalkozott ami a főfeladata kell hogy legyen ős ebben hibás a Bp-i P.n. is, mert gyakran kapkodásra készteti a P.B.-ot ős világos dolog, hogy végre kell hajtani. ' , , ... A Bp-i P.B. foglalkozott a ker.-i P.B. kadermunkájával es megállapította, hogy sem mennyiségileg, sem minőségileg nem kielégítő a kád erekkel való foglalkozás, ugyanakkor leszögezte, hogy nekünk alaposan meg kell ismerni a kád erek múltját, jó és rossz tulajdonságait. Továbbá megállapította azt, hogy reszort jellegű a kádermunka.-v Minden osztály feladata a hozzátartozó káderekkel foglalkozni, az1 megismerni, nevelni és segitséget nyújtani munkája közben, melyet már elkezdtünk végezni, amit tovább kell folytatnunk. A K.V. határozatát vizsgálj®, akkor abból kell kiindulni, hogy a vezetőségbe', tisztámultu, jó káderek kerüljenek be, melyet részben a vezetőségválnsztáskor végre is hajtottunk és lehetőség szerint a legalkalmasabb elvt®sakat választottuk be, de szükséges ezeket nevelni és megtanítani a autóára, ami az egész P.7 felada-Másik fő dolog mellyel foglalkozni kell, a káderek elméleti színvonal®® az emelése, melyet nem hajtottu® végre, mert a tagság 39 '-át oktass® és az iskoláztatás terén is vann® hiányosságok. 26 titk®unk nem volt még iskolán és a következő 3 hónapos iskolára javasoltak közül csak 7 titk® van ós-nekünk arra leli venni az irányt, hogy döntően a titkárok kerüljenek elsősorban az iskolára. Tehát feladat úgy a kád erő sztálynak, mint a többi osztályoknak, dolgozzák ki fontossági sorrendben az iskoláztatást. A K.V. határozata foglalkozik az oktatás kádermunkájával, mely térén szintén va tennivaló. Nem kisérj® figyelemmel a káderek fejlő dósét, pedig ez fogja szolgálni a kádertartalékok gyűjtését is. Feltétlenül szükséges, bogy meg legyen a ‘szoros kapcsolat a káder és oktatás osztály között, hogy uj kádereket tudjunk felhozni és figyelemmel tudjuk kísérni azok fejlődését. A K.V. határozata leszögezi, hogy a titkárnak kell lenni az első káderesnek. Ezen a téren is vannak tennivalók és a P.B.-tői kezdve le az ahpszervekig arra vesszük az irányt, hogy ráneveljük az Áj
