Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi (1950-ig Rákoscsabai, Rákoshegyi, Rákoskeresztúri, Rákosligeti) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Aktíva értekezletek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.158.a/5)
1952-02-29
r 'n . akaratlanul az ellenséget ;■ ogit iiik^az éllénsérnek künn abbatsük né' a hal"1 zetót,ós ha mi i'unkcién*'r iusuink képzetlenek,akkor bizönv''nehezebbekérk és éknél átbillenhet a jő jobb vagy baloldalán., elfőj tsák a Bírálatot, nem támogatják a dolgozok kezdeményezéséit,ttem veszik észre az uiit,a hollyos utat,és nem veszik észre az oruk előtti ellenséget. összegezve ezen a téren is felkeli számolnunk a liberálist:: gondolkodást és helytelen állás-pontokat,ha a fig ■■elmeztetée,eg-éni beszélgetése-ink után som változtatnak helytelen magatart-'sukban eá'eo funkción-'r ius ,ink. vez.tagjaink,úgy á pártfogyelmit érdemelnek,ezek a"hanyag tanuló 'lvJ.ok. üzemünkben,tozce-inknél,a gépállomás,takácsnál és többi pártszervezetekben oly: n légköri; kell teremteni,a hanyag nem tanulókkal vanv hiányzó hallgatókkal szemben,mint ahogy fíákosi elvi;.mondott--' szé.-’-venle^en israzólatlanul távolmar adni a pártoktatásból, vav v nem felkészülni. dóst pedig meg kell néznünk prop. munkánkat közelebbről.proo-aPfandint''ink műnk-rét a felsőbb okt. formáinál pl: a felsőt .párttörténeten .vannak elvt. akyikiiv h'r megjelemiek a konforenci-ikon,útónban a kötelező .irodalmat nem veszik ót ás nem jegyzetelik ki megfelelően.üe elmondhatjuk azt is a felsői.r.történetnél,no v egyesek igénk omol v eredményeket értek el a ta~ g-N nuKs torén, .zonban az ahvok megértésénél né? mindé-. akadályoz bennünket az > hogy nem tudtuk eddig kellően összekapcsolni mag var munkásmozgalmat a párttörténettel..::ér igaz,hogy sablonosa*. nem' lehet "ö 'stehasonlitasókat tenn-. ,ha nem vesszük figyelembe az idétt és körülményeket ezeknél az öezs zehas oi il i t ás oknál., « középf. P. tört éhet egvi'k fő hibája,ho«.y a felsői.?, történet kérdéseit gépiesen ismételjük a kozépf.konferenciákon.Hiba mér-- az is,heg’ elsikkad nak nénintedztálin elvi;, szerepe a párt történetbe. k középl.párttörténethóli a hiányzás már komolv-.tbb éret’!,mint a feí‘ü-f. « felkészülés sem ki elégítő egyes ok részéről. Itt e o-e" elvi ársok a konferencia zl...11 i .binvvbél kiolvasva próbálják megtanul hboo-'szőh'o .lkat ?• f érdé:-■ 'néz, de akadnak ol . >n hall-'ufói- is, ddéééy' lesen ledaráll'k küruvszérint az an .güt,azonban nem mélburmeh el elé ' Ö az ni a * nulm n-ózésubán. ü ki3zcpf.pol.gazd.tannál még. több gyoJ orlati példát kell kidől mhi,:o. pyengéboeg rö-nyebben ériiibi- ék meg az áron. ot. Ithláoan mey-llapitliatc,bog;/ a káderoktata;?különböző fonm'in k-'en pok:n tanulnak oly n elvio'r.-vix^akik azelőtt nem egvóni tanulok voltod ,rs most bizony kezdeti nehézségei kel küzdenek öze 'ICren^-poen e ?• -. tonbönöknek konzultációs jelleg ívé kell átalakulni,ahol 1 uiziázö.Éi-.k az oy oo meg nem értett béri-ének. - toriban ami tanköreinken - kevés még a konzul tácíóo kérdés és ez bizonyltja azt,iio.-p az e ; ■konf.hallgatói nem el' • ' m'I - dnob el az anyag' tan ulffiányöZás-'t> n.' kel adatunk ezen a téren: meg na óbb se á tsé.- -c t kell m-oitani elvi 'róa~ mk egy ni tanul: rmhoz. . uendsveresen ki kel értékelni az előző konferenciák tapasztalatait a konf. hallgatóit előző átbeszél és után i- o -- kell bízni ha- -y euy-e • k->é dóst foglaljanak össze, va y egy-egy vitát vezessenek loh ir i-áf n a kérné:-.'non -árgyalh nél vigyáznunk kell, hog" a ; "akorl-ti kérd'eek na y : unny iségóvnl nehogy agyonnyomjuk az elmolote'f. S^ir-•'fi-'f."- '■ :v';. . --• - \ .. '".ö V v á ’l- > •• > ■’ s ,r ; • ; -: - f- ;><-.■ ,•: / " f" ■ , ■ ■ *"r -■pt’ti-- ■ • - - . ‘ j.;-- J ■■ w,.: I -.-n fontos, -jó-, - a t-.nkörvoz-itő elv társat alaposan élőké.-5 zitsük, féb-.; kérdéseket m g kbll t-'r ülni velük, a helyi konkrétumok és a napi események hoznáaá'oé.vnl. .né dfevagok tár -alásánál mó - komolyabban kall fou- 1 almozni a neeize-tkozi kérüébcblu 1. Igen fontos, különösen, ho..; a fim cicnárinsok /fligyetlonitettek/ | ^ ’ .................------------------------------------------ -----------------------------a-
