Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi (1950-ig Rákoscsabai, Rákoshegyi, Rákoskeresztúri, Rákosligeti) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Aktíva értekezletek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.158.a/5)
1952-02-29
r ■■ . n[ & #ljok*fcögyím tömök eddigi w*4aé&y*Íak megdöntésére, hogyón ©karnak életünkre tömi. Fejlesszék ki a hallgatókbijn a* ibériai isták elleni határtalan gyűlöletet, easel ogyidejűleg &2onb?.m a lángold szeretetet is a hasa iránt, amelynek asonban namösak esavakban kell Bögmututkoaaia, hanem a hallgatók mindennapi munkájában is* Hasafi ak lenni uast jelenti, hogy harcolunk &z 5 éves terv iáőolőtti végrehajtásáért, a II* &ongr. határozatainak ás pártánk, KV, Pol.Biz. titkár- Ságunk határosatnisiak sar^Jákt^lön j&^alósi tótiéért. Jfhhfti szükséges, hogy elsősorban a propagandisták legyenek keményen bar colé oestályharőos, pártos elvtársink, akik állandóan példákon keresztül megmagyarázzák én megvilágítják a h< Algát óknak n nehézségeket ás megtanítják őket a helytállásra, a nehézségek leküzdésére ás a legnagyobb harcok kösepatte is* hőst, amikor döntó jelentSeégíi minis napi Altotokban a fegyelem kérdése, a propagímdieták tanítsák.neg ^hallgatókat a fegyelemre, tós m minden muafcfinsk az alapja, 'ieaitaSk meg a hallgatókat, hogy pontosan, fe& • elmezattan járjanak ©1 m iskolára* ifetatkoszom meg a í fegyelem abban io, hogy lóik. ismeretben ielkéaaUlnek a s^ö&ináríuiDra. &rt«aeák meg a bu Algát Ók; al, hogy a tanulás fontos párthogbizatáe, amelyet pontosait, lelki ismeret esen ás jól ke 1 elvégezni, füdatoaitaák a halig étákban a munkához v Aó megváltozott viezonvukot. h®a jó koacnanistG az, aki a termeld munkát mm jól végzi el, ham törekszik feledalát képességeitől telhetőm* a legjobban elvégzőül, aki nem takarákoa^ kodik, aki nőm törekszik a termsldaonység növelésére, a munka*egyelem megszilárdítására. Az oktatáson ráaotvoW párionkiv. hallgatókat is növeljék az elvtéraak az anyag s jgífcségével a bolsevik til&Idonságokra, ho.y politikai iskoláink pértonkiv. hallgatóitól pártsz* rvefcöíeinkn minél több Uigj-et vés uenek fal.' Biz teái teák a párt épít étnek ezt a fontos terül étét. A pol. iskolák vezetői íeja^rkedjenek meg a ho ájuk tartozó hallgatók- i kai. «b'íxm nyújtsanak nekik komoly segitsó get az alapazrrvi vas* tőségek ée a IU. a zzem.vezetők kóezitaenok tervet hogyan akarják egyénenként raogíurnáról a hallgatókat, azok munkáját, képességeit, amelyekre .gyakorlati sonka sorsán szert tettek. Fontoe, hoyy eegiteáget teájának nyújtani a hallgatóknak abban io, hegyit* tanulj inak, hogy jegy se tel, jenek, hogyan osszák le idéjUkut* á beejMÜgotéa során nézzék meg a hallgatók jegyzeteit is, mondjanak azokról véleményt, a beszélgotéo térj ed jen ki az apró őszietekre is. A pi»pagandi8táknak egy-egy témakör feldolgozásékor jelenteni ók kell, u L___________________________________________________________________________________________
