Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi (1950-ig Rákoscsabai, Rákoshegyi, Rákoskeresztúri, Rákosligeti) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1955 (HU BFL XXXV.158.a/4)
1955-06-10
- | * tfrrÉninrtl1 ... ^ I Az elmúlt évben a hittanbeiratásoknál az oktatási és más állami szervek f * nagyrészben mellőzték azokat a korábban alkalmazott durva adminisztra- • l tiv intézkedéseket, amelyek sértették a vallásos szülők érzéseit és 1 szernbeállitottákjá őket népi demokráéiánkkal és a pedagógusokkal. A párt és állami szervek ugyanakkor, amikor helyesen megszüntették a durva adminisztrativ intézkedéseket nem fokozták eléggé a szülők és a tanulók között a vallásos ideólogia és klerikális reakció elleni harcot, a természettudományos propagandát. Ezt a propagandát különösen elhanyagoltuk a pedagógus elvtársak között, ami azt eredményezte, hogy az elmúlt évben a megelőző évvel szemben 8 % al emelkedett a beiratkozottak aránya/ az országban a össztanulók 35.6.% a iratkozott be hittanra,/ kerületünkben 21 yó-a Budapesten átlag 8 Ja-a. Éppen ezért minden pártszervezet előrendü feladata fokozni és rendszeresé tenni a vallásos ideológia és a klerikális reakció elleni harcot a tanulók, a szülők és a pedagógusok között. Kedves Elvtársak! Minden körzeti alapszerv vezetősége / a Pártbizottság agot,prop.osztályával karöltve/ az iskolaigazgatók és kom. pedagógusokkal szorosan együttmüködn ve szervezzenek és folytassanak egyéni agitáciét a tekintélyes szülők között. Ebbe az agitáciéba csak is olyan párttagokat lehet bevonni, akik kellő tapintattal és felkészültséggel rendelkeznek az ilyen természetű agitáció eredményes lefolytatásához. Nyilvánvaló, hogy a kellő tapasztalattal és tudással nem rendelkező agitátorok több kárt okozhatnak mint hasznot. Vigyázni kell arra, hogy nem sértsük meg a vallásos meggyőződésű embereket, hanem igyekezni kell az értelemhez szóló jé érvekkel gondolkozásra késztetni őket. Semmiesetre se azzal kezdjük, hogy miért járatja gyermekét hittanra, bériem mutassuk meg élesen, példákkal bizonyitva, hogy mit jelent a gyermek számára, a kettős nevelés. Meg kell mutatni, hgy a kétféle világnézet, az idealista/amit a papok tanitanak/ és a materialista /amit mi tanitunk/ a gyermek lelkében milyen káoszt idéz elő, amely végül lelki meghasonláshoz vezethet. Pld. Az élet keletkezéséről, a kiválasztódás és fejlődés törvényszerűségéről a gyerekek az iskolában tanul/-n nak, a tudományos kutatás gyakorlati eredményei alapján. Ezzel szemben a vallások ugyanerről homlok-egyenest'ellenkező mesékkel, misztikus magyarázatokkal bontják meg a gyerekek tisztánlátását és lelki egyensúlyát. A kellő tudással rendelkező népnevelők számára rengeteg adat, bizonyiták és érv áll rendelkezésére a vallások haszontalan és káros következményei bizonyitására. A Pártbizottság arra kéri az elvtársakat / elsőroban a körzeti, a M.V.M. és a Tanács alapszerveit/ hogy jelöljék ki azokat a népnevelőket, akiket erre a munkára alkalmasnak látnak. Az az elgondolásunk, hogy ezek a népnevelők egy-egy pedagógus népnevelő kíséretében megfogják látogatni azokat a szülőket akiknél van remény arra hogy meghallgatják az okos szét. Elsősorban természetesen azokat a szülőket látogatják meg akik tagjai a párti,ak, vagy pedig valamilyen fontos gazdasági funkciót töltenek be. Ezekkel szemben már nagyobb követelményeket támaszthatunk, mert nem engedhetjük meg, hogy a pártunkba és proletárdiktatúránk vesn tő funkcióiba a xx vallásos embereken keresztül utat találjén az ellenség. A hittanbe iratások megkezdéséig minden percet ki kell használni. De fontos megjegyezni azt is, hogy ennek az agitáciőnak egész éven át kell folyni^, óppenugy mintahogy ellenünk is egész éven át folyik az aknamunka a vallásosság ürügyén a papság és az egyházak részéről. —
