Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi (1950-ig Rákoscsabai, Rákoshegyi, Rákoskeresztúri, Rákosligeti) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Választmányi ülések jegyzőkönyvei, 1955 (HU BFL XXXV.158.a/2)
1955-07-01
n ^ Nem tanítottuk eléggé arra if jus&gunkat, hogy az élet nehéz, hogy minden > eredmény csak áldozatos munka árán jön létre. És hogy ndhéz harcnak nézünk előbb®, s hogy az életnek éppen ez a. harc a legszebb oldala, amely nélkül nincs haladás, nincs komoly élet. Nem növeltük az ifjúságot arra, hogy legkisebb vívmányra is büszkén to,kint són, mert ebben neki is komoly rész© van és jövője érdekében épült. Régente a munkásosztály töMörités* , harcra val szervezése mellett fő feladat a burzsuázia' kiritákája, szét:. Zúzása volt. Ezért, hogy a tömegekben gyűlöletet ébreszünk a burzsuázia iránt, hogy kifejlesszük az osztályöntudatot. Ma a feladat nehezebb ebből a szempontból, mert hutaion vagyunk ésxkkl különösen az ifjúság nem látja az osztályellenséget igaz, hogy nehezebben • is látható. Ezért nagyon bonyolult a szocializmus építése. Eddig még nem sikerült megmagyaráznunk, hogy az osztályharc nehezebb sót könyörtelenebb mint azelőtt, csupán a formáját változtatta meg. A cinizmus, naciénalizgius, fegyelmez®ttlenség a perspoktiválatlanság ölhintése ellőni harc és az osztályharc megnyilvánulási formája. A korüpció, a lépásellcni harc, a különböző elhajlások elleni harc, szintén az osztályharc egyik megnyilvánuló si formája. Sőt a kiváló minőségi exportcikkek gyártása is az osztályharc egyik megnyilvánulási formája. Ha az ifjúság nem lát hősiességet, amely után vágyik mint az él t a nap után akkor azért van, mert nem ismeri az osztályharc mai megnyilvánulásainál: igazi tartalmát. Az ifjúság nagyot# akar alkotni, hősi cselekedetet akar céghezvinni, ehhoz meg van minden lehetőség. Hisz a mi middennapi életünk tel© van ilyen nagy alkotásokkal, hősi cselekedetekkel• A baj csak az, hogy a Disznók' ez nem sikerült & fiatalsággal még megértetni. Hősi cselekedetek, mint a föld színéről eltörölni az emberiség átkát & kizsákmányoláson alakuló osztálytársad&lmat nincs és nőm is volt. Nem hiába nevezte Lenin ezt a forradalmi átmeneti korszakot a legszebbnek. Meg kell érteni elvtárs&k, hogy a dolog lényeg© nem Sztálinvár s, vagy Komié felépítése, hanem az, hogy a szocialista építés kapcsán valóban milyen gyorsan fejlődik az uj ember tipusc, a mi ifjúságunk. Hogyan érzik a fiatalok, hogy ezáltal lösznek öntudatos hazafiakká, forradalmárokká, kommunistákká. Az i Iskolai nevelést természetesen nőm leh t semmivel som pótolni, de az iskolai növelés# nőm adhatja őzt, amit a termékeny munka ad, es i; a munka neveli önnálléá az ifjúságot, A munkán keresztül tanulja meg, hogy c. nehéz ség-, le., t le kell küzdenie és le lehat küzdeni. A munka harcot jelent és csak a harc edzi a ifjúságot. Súlyos hibaként kell megemlíteni, hogy úgyszólván teljesen hiányzott és még-ma is hiányzott l Disz. vezetéséből a szervezési politika. Nem folyik céltudatos harc a szilárd rend szoroson m: ködő ■ alapszerv szotc k kiépitéóéért. Nem véletlen, hogy a párt alápszorvozeteink kiépítésének kérdése 194-5*-óta' úgyszólván nam került _____________________________________________<4 __________________________________________________ L ________________________________________________________________________________________ / ■
