Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVI. (1950-ig Cinkotai, Mátyásföldi, Rákosszentmihályi, Sashalmi) Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1953 (HU BFL XXXV.157.a/3)
1953-10-22
?ódika Az alapszeryek segítség vei foglalkozik. Tapasztalat az , ^ ,a P^tszervfzeuek u yanu y foglalkoznak a ^isz-el, mint a * beszámoló foglalkozik. A kerületi Pártbizottságtól ered hocv a párta^apszervek sem foglalkoznak a diszoktatással. A titkárok epvál taián nem foglalkoznak a disz oktatással. Hétfőn kint volf az y karusban, ahol találkozó t ^zandai és Juhász elvtársakkal itt Juhasz elvtárs azt kérdezte, hogy hogyan megy a disz oktatás véleményé szerint, Juhász elvtárs felkereshette volna a Difi’ megkérdezhette volna, vagy pedig bemehetett vo1rm SS?; t8Zemí"arl?Bra»>ay meSoy?ződjön rólla. Az Ikarus Disz Titkaja azt mondja, no y o az üzemi Pártbizottságtól nem kan támo-Atsst 1 ViTM Bizottság az első oktatási nap utáS Ssszeüíí és ní - Pdrbjalta a hiányosságokat, a tapasztalat azt mutatja ho v nem ° íáztfk*^ az oktatásba bevont fiStgo&n Sm“agyaaotdk ni g azt, ho y milyen jelentősége van ai’nak ho v állnnrMrTM kepezik magukat, -ásik hiányosság a kér. DisBizottságon beíüí ?°it í?? '/Ud^ák összekapcsolni a feladatokat, annyi feladatot kánnak amit hiányos szervezeti létszámmal képtelenek me - felelően e?íéS? k nincs^kulturfelelős, nincs oktatósfelelős s?b. HiányziSa kcliő ’ ellenőrzés, a kiválogatást is elvégezték bár de hiíSnvnomi a g~' gárdistákat minden heten összehívják és foglalkoznak velük u^anö" csak a propagandisták is minden hétten felkeresik a hozeé-inv iU~n~ tett fiatalokat és foGlalkoznak velük. Csak üy tudlak mf'iavUáni' a munkát, ho yha a kerületi íártbizottság és az alapszervík lagUenek. ozandai elvtárs: Az oktatási évad beindulásánál a multévihez viszonvitvs színvonalban mutatkozik meg a különbség. A nrona^andistív.Yf, összetételénél van változás. Sze.vezlsi hiá?yő?tárok "dédtf? °lflls líaps^ílss^evonfr T'í ■p^a?r+trV ? öss^evoná^át, mivel egy-egy oktatási formában csak a-s tudunk^ *Zef ✓?S*ér! külön szemináriumot beindítani nem 5 tudunk. A pedagógusoknál is felmerültek problémák, sokhel-en a gyermekeink tanulásának rovására megy az, ho y ők részt tud iának venni a konferenciákon, mert ezen un "non cserél ni * x *?k*. Sokan felvetették azt,'hogy sok“ AYwrttSrténV 1 í^lalkozásokat, Így egés.en szeminárium jellegé v^lik a^ oktatás nem konferencia jellegűek. A pedagógusoknál a politikai képzés nem volt megfelelően biztosit — mLhSKakSakk?E^?Ukkor uayanákoptak ideoldösiíi anyagot is de mogis be kellett őket kapcsolni a pártoktatásba. 7 ^ ls> de á a Va^ a 6-08» 8“as a 7-es alapszerveinknél, hiányos a vezetőség, a 8-as alapszervnel Varga elvtársnő kéri a felmentését és * ezért nem is végzi el a feladatokat, lehet, ho y nemisíolt ielen ta?ÍLa Íitkáíi/í’t!ke4eten 01101 "^fíkspták a titkárok, ho y az okatás minor indul be. A 7-es alapszervei kapcsolatban Baizáknó elv táís Jéízérlí'f^1!^^ ^GSen a kérdést kellene .Mátyás eívl sé'l hogy ha l ií° rbvmmtk!ZÍk m®S, neki kommunista kötelesdr:?rtoh’ miez;rint «!!£!«£ A^kormányprogrammal ' garasai h0-y a hiányző^reszórtokatnbetöltsék: UgJSnőz\f f a^1’ megadjuk, de a feladatokat az oivtársa! nak Líl elv • “ “ ________________________________________________________________£/______________________________________________________ f Hozzászólás: ^
