Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVI. (1950-ig Cinkotai, Mátyásföldi, Rákosszentmihályi, Sashalmi) Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.157.a/3)
1952-07-03
p —j J a 1 e a t é a Az 1951-52-est oktatási évad befejezéserőlvalemlnt a Pol.niz.1952.jun.5»-i határozatáról. Junius 25.-aval kerületünkben lezárultak az alapfokú oktatási fcrmák, amelfrekről elmondható, hogy eredményesek voltak. A politikai iskolák hallgatóinak kb. 9o %-a rósztvett az ösazefoglalókon. A hiányzók jelentős része szabadság olásokra vezethető vissza. A pol.iskolák os. zeíoglilóinak színvonala magasan felülmúlta az előzd oktatási éveket, fogságunk elméleti színvonala nagymértékben emelkedett. Az öaazefoglalók külsőségekben is ünnepélyesek voltakba jól fejlődő szorgalmas hallgatóknak politikai iskolánként hárcm-4 könyvjutalmat adtunk. Ki emelkedő politikai lükokák lcerü-etünk Ikarus üzemében voltak. A kiértékelésnél három szeminárium - alapismeret# alapfok# középfokelnyerte a"mintaazemlnáriumHcimat. Ezen szemináriumok propugandistái kerületi Pártbizottságunktól dicsérő elismerést, az üzemi Pártbizottságtól könyvjutalmat kaptak. XiwruQ üzemünk junius 28.-án összefoglaló zár óünnepé lyen - ahol megjelentek a politikai iskolák hallgatói, valamint az üzem oktatáson kívüli dolgozóiból ás - kiértékelte az évi munkát, kiosztotta a jutalmat a parttitkár elvtars és ezon az ünnepélyen tapasztalható volt,feogy az elvt^rsak komoly érdeklődést tanúsítanak az oktatás irányába. Ált alános aágban a vissgae.llonőrök jelentése alap ján* kiértékelhető, hogy p öli ti K.ai iskoláink öazzefoglalői színvonalasak voltak és oktatási munkánkban elértük a kitűzött célt,hogy a tanulás a párttagság jelentős részénél ma már nem harmadrendű kérdés, és megvan az alapja annak, hogy a jövőben komoly lépésekkel haladjunk még előre. \ Politikai bizottságuk junius 5.-1 határozata megszabta azokat a feladatokat melyüknek alspjan elő kell készíteni az 52-55-an oktatási évadot- A Pol.Biz. előirányzata budapesti viszonylatban, hogy a párttagság 55 fo-t kell beosztani politikai oktatásba, előtérbe helyezvén a káderoktatás egyéni tanulás formáját, melyben a Bolsevik Párt tanulmányozására helyezzük a fő súlyt. 2)?
