Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVI. (1950-ig Cinkotai, Mátyásföldi, Rákosszentmihályi, Sashalmi) Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.157.a/3)
1950-03-14
s2ominari umra kall járni az elvtérsak mentek* mert a vállal afcvo-. c mondta. Hogy az oktatás nőm indult meg időben annak ez volt'^*'” r °ífai h^y ner? volt előadó, Súlyos hiba van az előadó értekezletek megtartásánál van, nincs előadó értekezlet ve etö ás h- van tolio ttkuzlatre az •< al, hogy majd egymás között meg jók átvenni a<- nnvngot, mert Ginkotán nem foglalkoznak velük, Szaks-orvé éti vonalon suiyos hiba, hogy a szak:.zervezet nem ad előadót'öfasztkazervezen ti l.B. titkár elvtársiak kell a szemináriumokat levezotni ós Ilö! lordul, nogy cOks..or keszületlenül megy el. Több Ízben k-^tak ■>i«n itl é* “O^ták hogy az o.B. titkár intézze el saját SwíköÍó!“ be... Az ellenérzés .-cérdósóvel kapcsolatban mer,jegy. i ho v a vc'otíi séSÍ tagok mennek ellenőrizni, a vezetőségi tápok azók?°Slk ki S a ° or.inix*iumot. Ezt azonban csak március hónapban' Berzeenyinó elvtársi MJÍDSZ vonalon villán tanfolyamok voltak, "o t ma-’A m- oa ÍSSSS íafSl!K4^ni* foGnak^c^^v^le^t!1^ í“^ s.^: jJKőffi r&s iSSí^Bísjasi-^yíf ‘^14$1“K !T"' nem tud 1 1A- urat gyalogolni. Rákosszentmihály tud adni kádert «* l0h-l“-8 ' “ “““»•» f IMMlt.nlVlTkíSltéSSíhofalusi elvturst a ráköss., entmihályi elvtársak kívánságát tolmácsolja, amikor o'4fc*ft- 1 Vlyon kellene a káderkópzö iskolát indítani. 2-~5.° sz,ömely lett volna és megindulhatott volna az iskola. T-v vételünk^orzsoiódásx lesz. Amikor indokolatlanul áldozat okatMcövetelunk t,. a mennyiség rovásara megy. Annak a vádnak van kitéve ^Jlvtí^Tia?lia Ha e Ívtárs akvólemóny ót. VKem oszt 1 a éh ' Xhtu Lnn lélompVtíb, ho, :j csak akkor nem becsüli le az elméié* ■------------. — - ratók oV‘ ^al°u0J; A rs- tmihu^i kddőrképzö. iskolától a SS-—— gátok 15 a .ta szemináriumi eluadó. Javasolja, hogy az alaofoku ü f^^Íua,M elití»örzesét a hal adói’okú elvtársak végezték ósPa tömugszerve.eti b; eminariumok ellenőrzését is ezek az elvtársak véi-evelírj ££f ^ ellenőrző sártuit lehet felállítani és munkával ellátni. RSot.i-inalyon eredményes volt a elméleti tanácsnak a mükouese, helyes volna talán most is felállítani. Almául ; «2zélgettek az elvtársakkal és ebből állapították meg, hogy ÍTií a.10!®0 alkalmasak az elvtársak. Kellene felfeltetni érv avilv.lnt.art..nit, -togy kik milyen szemináriumot végeztek és milyen eredmennyel. i.alaaóíoku szemináriumra beosztott elvtársak menetközben ° °“}^iumra osszák be ökítt Ezeket az eS- tarsahat bthivatta, hogy miért kérik az áthelye. ósüket alapfokú Sor^okíTta^uíííorVr* VOlti’ h0űy S°k a dol-Q]í óö asm kell w f«h!r ” tanulniok. Lz rossz benyomást keltett a szeminárium hau^íeíí^‘vál»-íaÍlGn? a^,untetnf* h0&‘ etiy szemináriumon 3-4 elöavd -á»-Oe,vu» Az Ikaruszban rengeteg tanfolyam van szétfő* — ^«s°y* a módszeres tanulást, heg kellene állapítani a Sárban, nouy kijárjon művezető, vagy szakmai tanfolyamokra, bár e.,ek a aníolyamok is fontosak, azonban ha elvonjuk a Part oktatástól,akko’ ÍSeSEfíí k^ósük* Fükete elvtárs azt moMotta, hogy a ‘ k.étrképzo iskolán y öreg van. Amit tudja az elvtárs a mföldi s-eroívtársek«röW?fi? Ííatwaá?tó1* azonban igyekezett a fiatalabb"' Kijelenti, hogy ö büszke volt az öregebb elvtársakra, akik a szemináriumon jók voltak. Szeminárium előtt tSt aS íhlkkrsí *» “H*■*««,•» íeléllnkaSríSttrftaüi“iíi“KeLt! 1,16 IXK‘1° “ olvtársak is ezivosoa iaiiulUk a mozBal- Piaion elvtára: Meg kell említeni, a szemináriumokon voltak komolyabb hibák, í- 2 -
