Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVI. (1950-ig Cinkotai, Mátyásföldi, Rákosszentmihályi, Sashalmi) Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.157.a/3)
1950-03-06
a lo.-i beszanolójah határoz ottan rámutatott. E gyalus Ifjúsági őzelvezet megalakítását, a Komszumolhoz hasonló egyse es ifjüsá.ji szervezotet Kell létrehozni, ho^y ennek a munkának ereáményetíoti ele efc tud-___ r juxik tenni, feltétlenül szükségéé a í írttal a szoros Kapcsolat kiesi té-—*l| se. ..‘lse í eltet cl az, hogy az ifjúmunkások valóban a termelés rohamosa- I patavá váljanak, Ezért mi arra vesszük az irányt, hogy minél több ifimunkás vegyen reszt az egyéni versenyben és az a brigádmozgalomban, dzt úgy próbáljuk megoldani, hogy a kerületünkben egy aktivat fogunk összehívni, azon a le.-.,jobb:.n termelő ifjúmunkások es bri adtatok vesz- * nek re.zt. Iut ismertetjük apr. 4.—ének a jelentősegét és egyben össze—, kapcsoljuk a szakmaitapasztalatasere átadással. Azután az agitácios gár búkat, ifjugordákat szintén összehívjuk és kellő szempontból ellásuk, azönkivel titkári és rósz őrt érteke zleteken állandóan központi kérdésnek vesszük az egyéni es brigádversenynek a jelentőségét, második feltétel hogy gtudjuk teremteni az Egységes Ifjúsági szövetséget, a márciusban" megjelenő "Jzauad Ifjuság"-ra az előfizetők számat 50 A>-al emeljük, azt a munkát szinten agitaciős gardán keresztül akarjuk megvalósítani,amely agitációs gárda mellé üzemekben és területen lo-lo ifjúmunkást osztóik be. Az agitneios garda tagjai ezekkel az ifjumunkasokkal foglalkoznak oc állandóan figyelemmel kisérik munkájukat es élért eredméijeiket. lemaradásuk esetén politikai megvilágító munkát folytatnak, özeknek az /"s ifjúmunkásoknak az agitációs ,.,árda tagjai kellőén ismertetik a "Szabad Ifjúság" célját, hogy az ifjúmunkások minél jobban tisztában legyenek vei .Azéokivül a marxi-lenini körökben a legjobban termelő ifjumánkásokat be kell vonni, a többi ifjúmunkások részér© pedig természettudományi körödet indítunk. Ezzel az ifjúmunkások elméleti színvonalát emeljük. Azokat az ifjúmunkásokat, akiknek a termeléshez jo a viszonyuk,a tanulásban jól kiveszik a részüket, jó szervezeti munkát végeznek a lantban tagjelölteibe javasoljuk. Ezen feladatokhoz szükséges az, hogy a iilNSZ bizottság tagjai állandóan ellenőrizzék, ellenőrző munkát folytassanak az üzemi ea a területi alapszerveinkben. Ezenfelül minden héten a E.I..EE bizottsági értekezleten 1-1 alapszerv munkáját napirendre tűzzük, es ott a hibását meglátva újabb szemponttal ellásuk. Az Egységes Ifjúsági Szervezethez szükséges, hogy az ifjúmunkások széles töme----------------------------geive-t-megismertessük cs elmélyítsük a Szovjetunió kulturáját7"miné"r—J~~~---------—-------több ifjúmunkást; vonjunk be a halacii filmek látogatására es szináhzak látogatására. A joltermelő ifjúmunkásokat azzal népszerűsítsük,hogy ingyen nézi és színházjegyeket adunk. Az . fjuség művelődésére felhasználjuk a szépirodalmi könyveket, megszervezzük üzemeinkben és alapszerveinkben az olvasást. Mindezeknek a kiértékelésére ankétot rendezünk es az ifjúmunkásokkal együtt kiértékeljük, levonjuk belőle a tanulsáot és megvitassuk, hogy hogyan lehet összekapcsolni a termeléssel, ifjúmunkásaink testneveléséről gondoskodunk olyan formán,hogy minél több fiatalt vonunk be a I.Í.H.K. probázásokra. Azonkívül üzemeinkben sportműsorokat rendezünk, /asztalitenis: , röplabda stb/. Ahhoz,hogy ifjúmunkásaink meglássák az imp. törekvéseit ifinapokon állandóan külpolitikai beszámolókat tartunk és, ho.,y tisztában legyenek azzal, hogy a szovjetunió és a béketábor ellene van a háborususzitoknak. Az imp. háborúsuszító politkkája szükségessé teszi azt, hogy a Szit tagságainkat a Kosaomolhoz méltón harcra neveljük, ezért üzemeinkben megszerveztük a Ezit szabadságharcos szakszókat. Ezért ennek felállításáért a El*.EZ bizottságon belül a szervezőtitkár felelős. Ivíi felvesszük a kapcsolatot a kér. Szabadságharcos Szövetséggel es a kiképzést és annak lefolyását atbes .éljük. j Diák es úttörő vonal. A negyedévi munka nem hozott komoly eredményt. A tanulmányi eredmény sem a fegyelem Mátyásföldi gim.átlaga 4 %,Cinkota tanítóképző átlaga 4»9 >»• A munkásdiákok komolytalanul vették a tanzlást. A másMik negyedévben a sztálini felajamlás során jelentős.fejlődés mutatkozott. Különösen a munkás&iúkoknál, ők lettek a felajánlás motorja, a fegyelem is megváltozott. Fő súly volt az egyéni meggyőzés. A márciusi gárdisták es az osztály vezetőségi tagjai valamennyi tanulóval egyénileg értették meg a tanulás fontosságát. Mátyásföldi gim-ban 15 perces szünetben "Ezabad Kép" ismertetés, ez osztályokban kb. 2o osztálygyülés volt. 40------------------------------------------------------------------' '
