Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVI. (1950-ig Cinkotai, Mátyásföldi, Rákosszentmihályi, Sashalmi) Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Választmányi ülések jegyzőkönyvei, 1955 (HU BFL XXXV.157.a/2)

1955-01-28

r i

. 4 -Hág mértékben nőtt a pái tdornokrácia érvényesülése a taggyűléseken. A vezetőségnek erősen föl kell készülni, araikor a tag. oág elé kizárásokat terjeszt. Rom egyuz.r a tagság felelősségre vonzja a vezetőséget, hogy az illető anyagát alaposabban nézze meg, vagy javaslatot tesz, hogy maga ellenőrzi, Horn egyezer ko— * nolyan bírálják a vezotőséget egy-egy munka hiányos olvégzéeáért.

Főloményeszerint a KV, határozata őta a pártmunka megjavult* Könynyebb ma olyan munkákat•elvégezni, amelyeket az előző években sokkai nehozebb lett volna,

Eztuán utóul arca, hogy u kollektív vezetést megsértették olyan formában, hogy a tugáágbu nem bíztak meg eléggé /példát mond/

A Rsztmihélyi ulupszurv egyik, fogyaték©:-ságánuk tudja be, hogy uz alapszerv 6 kisebb alapazorvből tevődött ősege. Most érkezett ri el az uz idő, amikor az elvtáraak már összeszoknak, az alapszerv

egységessé válik.

Hiba volt az alapszerv vezetősége részéről, hogy lebecsülték a tömegűtervezetek munkáját /példát emlit/ ..v.figy. l.átj.9.., hogy e kollektív vezetés és a párt demokrácia érvényeaülése megvalósul és a pártszervezet be tudja tölteni feladatát területi vonatxozásban is.

pálflne et.i Elm.aiuja, hogy as iskolai pár tsz érveknél a komnunlsták mura éjét kft féle képpén ért'keltsék* a vezetők aktivitásán és ö szemelj ea példa műt a t ás on keresztül. Véleménye szerint alapzserv ük ben igen jól viszonyulnak a kollektív vezetéshez. Helyesen választjuk meg a veze tős 5gi ffilé.-sok időpontját és a napix'endi pontokat Plc. a legutóbbi vezetőségi ülésen vegyesbizottságot létesítettek ri a VII. osztály munkájának felülvizsgálására.

Megállapítja, ho ;y u kerület csaknem valamennyi iskolájában a nevelők kollektívája jó, mégis a kérdésekhez való hozzászólásaik politikai vonatkozásban nem olyan nívósok, mint kellene lenni, k hibát abban látja, hogy a pedagógusok túlzottan szakmai emberek. Véleményeszorint az iskolai ala szervknek többet kellőn© foglalkozni a dolgozók világméretekben elért eredményeivel, a háború és a bŰcer erőinek alakulásival és elsősorban a politikai és szakmai rauxdca összehangolásával.

Beszámol arról, hogy iskolájukban az úttörő mozgalom igen jó. Hiba, hogy nem segítik eléggé as uj, kezdeményező erőket. Több lendületet erőt, kellene adni a mozgalomnak,

Alapszurvük jó működése megmutatkozik abban, hog az ifjúságnak csaknem 8o %-a vesz részt az iskola megmozdulásain.

Iskolájuk elen jár a takarékossági mozgalomban, országos vonatkozásban, úgyszintén a torsiénzettüdőnÍnyi munkák vitelében.

A nevelők a továbbképzésben részt vesznek. Az alapszarv sokat se *lt a szülői munkaközösséggel való kapcsolat elmélyítés ében,

Véleményeszörint iskolájukban az alapazorvezet és a nevelők kapcsolata jó. Jé a kapcsolatuk a PVB, felé is az instruktor! hálózaton keresztül. -Ilyen irányú segitséget a jövőre vonatkozólag is kér.

ff)

IT

I ;