Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVI. (1950-ig Cinkotai, Mátyásföldi, Rákosszentmihályi, Sashalmi) Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Választmányi ülések jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.157.a/2)
1951-05-26
m - n tagok, könyvet hordanak, de aktivan nem vesznek részt a mi munkánk bán... Cinkotan a kulák szép házban lakik és egy munkúfe "ember pedi£ *Sy bedüléssel fenyegető házban. A kulák két nap>Ilat't elintézte a tanácsnál, hogy a lakásra - amiben a munkás azt mondja a tanács, hogy lakható. Ezt a kérdést ki kellene vizsgál— ni. Ikarusban egy csecsemő otthonra volna szükség..’. Zsedepyi élvtárs: A PB részéröl a cinkotai területre a legnagyodri’Sá'gTíséget megkaptak. Ixarusból kaptak nagyon jó népnevelőket, de“azok is elmaradnál:. A hépnevelök mindig későn jöttek és szólt az elvtarsak— nak, hogy mar 9 órara ott legyenek, mert ha későbo mennek ki, akkor mar elmennek a templomba és nem található otthon seriki... A tömegszervezetekkel a kapcsolatot nem tudják megteremteni. Hiba, hogy a Défosz és a Földia. szöv. nem tartja velük a kapcsolatot, mert azt mondják, hogy ők a kerülettel tartják.... Hiba az alapsuérvnél, nogy csak aaran dolgoznak, elhúzódnak. • . Lég mindig azt látják a dolgozók, hogy azok érvényesülnek, akik a régi tőkések emberei voltak és azok is kerülnek jó állásba és jó fizetéssel. Nem tanulhat és sokszor mond olyan, amit nem tud kifejezni és félre értik as elvtársak... Ikarusban a koreai gyűjtésnél, a röpgyülesen felszólalt, hogy minél töboet adjanak a dolgozók és az egyik -te aki a régi rendszer embjpe, \hqgy a mi dolgozóinknak elég ki nyögni az 5• ~Pt—t is... /azt mondta! Pinkert elvtárs: A munkatervbeiyvolt egy pont, hogy az igazgatókkal is fogunk fOglnlkozni• az kimaradt a beszámolóból. Sok segítséget kaptak volna, ha foglalkozik velük a PB. Iksólai alapszervek megvalósításáról is volt szó... Úgy látja, hogy sokkal helyesebb, ha a pedagógusok nem külön alapszervben, hanem a területen maradnák és ott dolgozna!:... Nevelési vonalon bizonyos visszaesés mutatkozik. A klerikális reakció munkája kezd érvényesülni, összeá/ stabilabb falra talált és most ez a fal megpuhult. Szeretné ha a PB az iskola vezetőkkel foglalkozna... Pártoktatás kérdésével foglalkozik. 7 jus második felében a szemináriumon lemorzsolódás/ van.4Jövőben helyes volna a pedagógusokat is bevonni oktatásba. A szakszervezet nem adja meg a politikai oktatást. A jelenségeket amiket tapasztalt annak tulajdonítja, hogy semmi oktatást nem kaptak a pedagógusok. A pedagógusok 2/3 része nem vesz részt semmi oktatás— '-\ bán. . . 5 Czoilner elvtars: A Part erősítésén keresztül tudjuk feladatunkat megvalósítani. Ezután a takács munkájával foglalkozik. Súlypont a mezőgazdasági vonalon van... A Hév szakszervezete nem akarja elfogadni a tanács^ sport osztályának irányítását, akkor, amikor az hozzájuk tartozik... Gattyáné elvtársnő konkrétan hozza ezt a kérdést, amit felvetett a tanácshoz... Suhajda elvtárs: A beszámolót elfogadja... Hiányosságnak látja, hogy a kerületi választmánynál: munkája nem volt megemlítve, rámutatva, hogy a választmány milyen módon, hogy segítette a PB-t munkájában. Pld. Kővics elvtárs, hogy veszi ki részéé a választmány munkájából.,.. Ágit.pölitikai tartalma nem kielégítő... Zsédenyi elvtárs, amit mondott, hogy az alapszervi vezetőség nem dolgozik, úgy látszik, hogy ez kritikavolt maga felé, mert a titkárnak kell a vezetőséget munkába állítani, a saját munkáját kell operatívé tenni, és jobb munkát fognak végezni. Hozzászólásából hiányzik a harcos "kommunista pptiinizmus... Tömegnevelés kérdésében hiányosság van. Az egyik foglalkozásnál kiderült, hogy a párt onkivüli el: várták, hogy a párt megkeresne őket. Azt mondták, hogy rosszul esik nekik, hogy a Párt részéről azt mondják, hogy reakciósók, akkor, amikor 127 %-t teljesítenek és várják, hogy a Párt jöjjön*-hozzájuk és párttagok szeretnének lenni. Az ottani pártvezetőségnek /Ikarus/ nincs .kapcsolata a dolgozókkal. . .j avas ölj a, hogy az egyéni nevelés ;A 5“
