Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi (1950-ig Kispesti) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.111.a/3)
1950-05-19
I Jelinek elvtársnő megállapít .ja, hogy az információnk mennyire j$féisz a térti- Í “ 'létről, sebbé! adódik az, hogy az események után megyünk. hiba y/L-t részünkről, f hogy bár tudtuk, hogy jön az-áldozás és tudtuk hogy ezzel kap átfőzi bán milyen nagy lesz a propaganda, - mint ahogy nagy is volt - de döntőiéi néni taentünk rá erre a kérdésre, s igy történt meg, hogy a legjobb szülői .aun’c.|^>^ü§ségi tagok gyermekei mind áldozta]:. Itt a beiskolázás kérdése, s a papok bedói/ják, iiogy fontosabb, hogy a gyereknek cipője legyen, mint az, hogy iksólába járján, ugyanakkor felhasználják a sorbanáliást. Ugyanakkor Ilibe, részünkről, .hogy az O.l’.I.-t a -TkJéPl-et általában kisüzemnek kezeljük, holott ezen a területen is nagy mértékben dolgozik az ellenség. /O.T.I. csalók, a T3J... :T-nél tejhamisitások fordultak elő./ Itt van területünkön a munkaerőgazdálkodási hivatal, amiről szinten csak keveset tudunk, hiányolja, hogy nem beszélt Korda elvtárs a termeléssel kapcsolatos propagandáról, amit állandóan fejleszteni kell, továbbá, hogy az újságokba a mi eredményeink is kerüljenek ki. Jánki elvtárs hangsúlyozza, hogy ha hozzányúlunk a kérdéshez, hogy mennyi ’ probléma van," amit feladat lett volna megoldani. De a leghelyénvalóbb, ha Rákosi elvtárs febr.lo—i bőszedéhez fordulunk, amikor a partdemokrácia, a vehetőié ;ck újraválasztása lett döntően kihangsúlyozva és talán mi magunk is ezt hangsúlyoztuk, de nem a lényeget, amiről pedig Rákosi elvtárs többet beszelt: a törne ~e lekéi való kapcsolat kérdését, mert a pártdemokrácia és a ^vezetőség uj- 7>-v’Riasztása maga sem más, mint a tömegekkel való kapcsolat jobbatételonek biz- i oltása. Itt van pl. a legutóbbi, - területünkön is .Lezajló ut, — ma,./ - oiueie—-jü kérdés, az ifjúsági probléma. A Párt összehívta az ifi aktivál:..t, összejöttél: nagyobb számmal, mint gondoltuk es lelkesek volta’. De ha me..nézzük, a legnagyobb üzemeinkben, a Pérf iruliaipar iban, de a lof herrban__is, azt ^ látjuk, hogy as "ottani pártszervezetekben még mindig nem nagy horderejű a keretes, a partuxukár, a népnevelők nem nagy gondot fordítanak rá. Rogy gondol juí Rákosi elvtars útmutatását valóraváltani, ha ezen a hibán nem javítunk. De ugyanígy a darabbérezés, a reakció elleni harc kérdéséinél is azt tapasztaljuk, hogy_ a_ propagandánk nem lcielé.vitő. Ha megnézzük, hogyan foglalkozik a reakció a beiskolázás kérdésével, mely területen különösen agresszív, nem beszelünk arról, amivel népnevelőinknek közelebb kellene hozni hozzánk a tömegeket, hogy miért iontOosabb a papok szerint, hogy a gyermeknek cipője legyen, gimt az iskola, lert na tövé b tanul és képzettebb lesz, a jövőben nem tudja -felrevezeljx. „em visszük ki, hogy azért fontos a plébánosnak, hogy a régi rendszer arainak a gyerekei -járjanak az iskolába, akik azon a nézeten vannak, unt ü. /agy^ a soroanallassal' kapcsolatban mennyire nem tudják meggyőzni ncppeveloink a tömegeket, npgy kinyivel fontosabb részünkre a nyersanyag, amit lculioldrol kapunk, mint J.z hogy 1-2 hónapon keresztül nincs vaj. Helyes a terület leltenvepezese, de lényeges, hovy inkább kevesebb n> pnevelőnk legyen, de as ■ imcal rendszeresen íog- 3 alkossunk.' Itt van továbbá a békebizottságok kérdésé, melyet ugyan . lavitfcun*. ’• titkárokon keresztül, de ezideig nem sok történt. Holott tudjuk, hogy na yon sok. olyan pártonkivüli van, akik talán nem is^támogattak bennünket ;-.indenoen, de amikor a békéről van szó, velünk jönnek, .eg sem lortciiu meg, no ,y ^eket a tömegeket közeleb hozzuk, megmagyarázva a bekebizom adagokon kér* -túl, miért kell a béke a oz.U.-nak, a népi demokráciáknak es mert kell a n-uora a. inperialistálcnak. Ha est vesszük alapul, akkor a tomogszerve^euű;.. x ole^.ulono ^ sen feltárul a tennivaló, tízért szükséges, hogy a reszortfelelőook xoslalkoz^a nak a tömo-'Sservezeti reszortfelelősökkel, Javasolj#, ho^y az ágit. - P* ív n reszortokat feltétlenül épitse ki - és legyen meg minden munkának a fe] efősef A békebizottságok munkáját sokkal szorosabbra kell fogni, fiadat a népnevelők kiválasztása, azok rendszeres foglalkoztatása alapszeivenként, au/ pont -'4?int. Javasol ja hogy 2 .héten belül az ágit. prop. hívja* *« keu nWelő L.+° r ’ Le-yenek nyilvántartva a népnevelők alaps sérvenként, no g.\ a jo tnun.cab v^zők%o^??elSÍ is tudjunk gondoskodni. Ari pedig az iskolákat és sze• iáb-innnbr’- illeti. 3 c-von valaki az iskolavezető mellett, aki _i, yelemmel "árrSkrS re Xődáét Is javaslatot tud tenni, no,y ki Bír. lenne álnálnib ki páll a sajtónál: a velünk való, ille tve_ered.én:, cinkkel való on keíesstükáilSdóA kérjük ejt. menm.TOgkl kell éplteni^t,unksalev|lezést. írjanak a dolgozók, bármilyen problémájúival kapcsolu.tb.in - J be az újságnak. Határozat az 1. napirendi ponLmoz_i / ~ ' 4 -A_________________________________________---------------------------------------------
