Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi (1950-ig Csepeli) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.110.a/3)
1952-01-17
—— — » *7 v ^ ^ ^ r - - - ,;, ! ‘‘Cg gzabó elv társ •: A jelenté a ismerteti rés 2 ben a lát-kuröag iiafc&r.ozaya c, vaíITOFHémaLi a Pártbizottságon belül dolgozó elv^rsakj ok óatoban való részvételét és ezen belül egyes osztályt:! fckur elvGuraalc O-*.tatilsát is. Hogy az oktatási munkában vegyünk reszt, ezt a fgadajpt csak részben teljesítettük, a hiba feltárása elsősorban a iarubizoitsáton belül lövő alvtársak munkájában mutatkozik meg, amit meg kell javítani* Az simult időszakban az oktatással igen keveset foglalico^ tára, szívesebben jártam ki az üzemekbe más feladató 0 elintézni* as elkövetkezendő időben jobban rajta leszek azon, hogyha canulóf elnupo kát kivegyük, de amennyiben lehet meg más naponként is reggelenként foglalkozni fogunk az oktatással. Körzeteinkben az oktatás igenei van hanyagolva, ahol jól megy az oktatás, ott jól neszitik el - je lentésokét is. Mi főleg az üzemi oktatással foglalkozunk, ae nem szabad elhanyagolni a körzetekben folyó oktatási munkát ^sem, ner^az ott folyó pártélet hatással van az üzemekben folyó partéletre is. Most január 1.-én is a loo.- lH-os-al kapcsolatos rémhír itt nagy erőre kapott, amik innen az üzemekbe bekerülve tud3az akaaalyoznl a termelés* teljesítését. Oktatási osztályunk forduljon a lcorzérók 10 á~" lé is, mert megint olyan rémhír járjja» k°£/ az összes na róna tiszteket be fogják hívni február l.-ére. A munka megoa vitásura számtalan hotározátot hoztunk és ezek végrehajtása lenne a legfontosabb rela dat. Helyes lenne, ha ágit. prop. osztályunk megvizsgálna egyes üzemei nlc pártszervezetének az oktatás területen végzett munkáját, különös tekintettel az oktatósíelelőa munkájára, majd egy összvezetusegi ülésen ankét formájában az összes vezetőségi tagoknak tudomás ara no*.z ak. Kalamár elvtára: Á múl thétán szombaton ff erő elvtárs beszámoló jabun^ aláhúzta, hogy ha jó tervmunkát akarunk végezni csak tanulni, tanulni és tanulni kell. Elsősorban a jelentésből az tant elém, hogy a Pártbizottság tagjai sem megfelelő munkát vegeknek ezen a ^ téren. Az oktatást vezetni, irányítani kell ha decentralizálva ven is, mer fc így is a Pártbizottság tartozik érte felelőséggel. A fanácshazban volt a középkáder oktatásnak egy-leét konferenciája, az első konferencia 3em volt egészen jól előkészítve, de az utolsó konferenciánál meg történt, hogy a párttitkár ott hagyott egy üzenetet, hogy^ majd 30vök vissza és oda tettek lo drb. széket 22 hallgató részére e3 nem is jött vissza a párttitkár elvtársnő. Ez olyan hatast váltóü ki a k;n ferencia hallgatóiból, hogy azt hiszem nem is kell külön magyarázni. A konferencia előkészit Ős ével kapcsolatban az R.M.-el is kell lo^iai kozni. Az első konferencia-előkészítő benn volt az R.^.-ben Anaruai elvtárs tartotta részt vett 6 konferencia vezető és mind kijelentettük, hogy nem készültek az anyagból, az egész konferencia íaej e alá ot ke * ten beszéltünk, akik a területről mentünk. Á második értekezletet is megtartották az R.M.-beii és éppen csalt d. e. értesültünk, hogy öe1- után menjünk át, mert nekünk is ott kell lenni. Ezzel a modzseirtl középkáderek oktatását nem tudjuk előbbre vinni. Ezek közül az elvtársak közül sokan nagyon magas gazdasági funkcióban varnak ea Gero elvtárs azt mondotta, hejgy a tanulásban ezeknek is maradéktalanul ki kell venni a részüket. En úgy látom, hogy a tói Pártbizottságunk 1s, de az R.M. Pártbizottsága is nagyon keztyüs kézzel bánik ezekkel a kérdésekkel. Azt hiszem található nálunk olyan alapszervezet is, ahol nem folyik oktatás, sokkal nagyobb erővel kell ezt a kérdést m megfognunk és sokkal erősebben kellene a titkári értekezleten ezzel a kérdéssel foglalkoznunk. Javasolom, hogy a hiányzó elvtársakat a Pártbizottság előtt próbáljuit egyszer felelősségre vomies azokat is akik felelnek az olyan hiányosságokért, ami elóíorauit pl. a Tanácsházán is. V. /f_______________________________
