Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi (1950-ig Csepeli) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.110.a/3)
1952-04-24
r ... i i / ■ . ' ti) .......... i - . A műszaki vezetők tanulásának kérdésé igen fontosamért el fog következni as idő, omxkáűf nem is leket meg művezető sem, ^az_ oki nem képezi magút, úgy politikailag, ttint szakmailag, mert igen sok esetben f o;rdúlnanak a dolgozok poli tix,a 1 ordésekke 1 1g>>fe léjük, ha foglökoznának ilyen irányban velük, A műszaki uoilozounál v ló fo-.lelko'zásban igen fontos , nogy egyénileg foglalkozzunk velük és elmondhassa r.z a műszaki dolgozó, ^szaa-i v«z«to, nogj milyen tervei vannak stb. és ezzel alkotó munlcagc lenaulebc; - • A gyakorlat azt mutatja, hogy igen _ j6 módszer az o;juni kozás és ezt az eredmények is alátámasztjun._ü_üava sla^omkai e< yetértek és még ekkez j- vaslom, köp a áf j4o .jir a 1 avszervi titkárok kos . .itsenek ey ütemterve ű, uúi-jj x*•*• vei fognak'beszélni a műszaki vezetők közül - ez mindcnJ^p., en _ C-..V lépés lesz előre. Tovább*, hogy az ua oktatási évadban eoi^-al több műszaki dolgosét és az összes műszaki vezetőt oe kel- vonni _ politikai oktatásba. Javaslom azt ls,_hogy a mos, végzett m©-nököket, technikusokat össze kell iiivm és részükre ^eleaeas , ~ tartani és azokat is hívja össez a Rákosi Iiüvek pártbizotxsuga, akik a műszaki főiskoláin tanulnak. Végül jav clos, hogy a n j« ‘ eső pártbizottságok a legjobb műszakiakból 3^ brigádot vonjanak maguk köré, akikkel megtárgyalják a termelési problémákat és e* azt hiszem csökkenteni fogja a műszaki ellenes hangulatot is. Sisoher elvt rsnő: Az elvtársak arról beszéltek, hogyja műszaki 'vb'z'éfoir fa In eíá - ez csak egyik oldala a dolognak, mert amásin oldalon viszont nem félnek, mivel tudják, hogy óriási szükség van rájuk és igyekeznek eltussolni a hibákat. Tehát ez a két _ oldala a dolcgnakftteljesen irracionálissá teszi, hogy a műszaki vezető a saját helyzetét lássa, mindenképpen meg kell valósítani, hogy a műszaki vezetőt lehessen jól és helyesen kritizálni és büntessék meg, ha komoly hibát követ el. Ehhez szükséges, Rogy r*' a párt vezetőség^ tagjainak és különösen a titkár elv túr sasnak Íren jó tudásuk legyen, hogy azonnal,észre vegye a hibákat. A ' másik, hogy foglalkozni kell az uj műszaki értelmiségiekkel es főleg/ a munkásokból lett műszakiakkal, mert ezekndc az iskolából való "kikerülésük után nincs tapasztalatuk, hibát hibára halmoznak, amellett, heg; a legjobb akarat meg van bennük. Tehát a párt szervezetnél kell arra gon.; ölni, hogy a regi muszazi értelmiség foglalkozzon az újakkal és ne féljenek attól, Rogy az uj enerácié elfoglalja a helyüket. Az olyan műszaki vezető, akinek valami folt van a múltjában, fkozot,abban érzi úgy, ho^ nincs biztonságban és ezért nekünk ezekkel is mell fégialmozni ég ha megfelelő akkor oktatni, tanítani, tekintélyt szerezni neki a dolgozók előtt, ha pedig nem megfelelő, akkor 1c mell váltani - ez egy igen fontos kérdés. _£cs elvtárs: A jelentés globálisan mutatja , nowy mennyi az^ ^ fí*l,í.-b'eh a mérnök, milyen arányban vannak a műszakiak az oktatásba bevonva,de ehhez javaslom a Pártbizottság fele, Rogy részletesen nézze meg az üzemekben, Rogy hogyan áll ez a kerdfs, mert az a párttagság arányánál és az oktatásba bevontak számarányánál megmutatkozik, ha pártszervezeteink jól fogjuk meL a zörgést, az alapszervezeteket rá kell irányi tani, ho^y a műszakiakat neveljék az oktatásra, mert az oktatásban szerzett tapasztal utókat érvény esi tűni tűt. j u£ a sajat munkai erüle bűzre. A v. / 5 _______________________________ ,
