Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi (1950-ig Csepeli) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.110.a/3)
1952-10-23
.donor elvtársnő,: n jelentés cime a DISZ és pár tok tat ás tapasztalatai azonban nincs beütne tapasztalat, csele megállapítja, hogy rossz a DIDZ ; oktatás, nincs javaslat sere annak inogjavitára'ra, .1 rnultliót óta van javulás, azonban azt a kisebb üzemek részéről tapasztaltuk, meglátszik hogy nem eléggé foglalkoznak a DISZ oktatással az aln zrrrvi párt vezetőségek ds pártbizottságok. Az alapoz orvok magú': sem tuűjiáfc, hogy a DISZ politikai iskola vezetők hol tanuljarák . A Bizottság mellett két elfogadott munkatárs dolgozik, azoakivül vannak akik még ninca minek elfogadva. A pártbizottságtól kap;tűni;.kot olvtársat, akik a politikai körök propagandistái részére fogják tartani a szemináriumot, ezek közül egyet sem tudunk beállítani, az egyik alap szervi titkár, arra hivatkozik, a másik a Papírgyárból annak ellenére, hogy kétszer hívtuk, mégsem jelent meg. Ac-meth elvtársi foglalkozni kellett volna az oktatás beindul 'sávul is, hogy színvonalbelilég hogy néz ki, hogy azon a területen is meg kozd/~s héssük a fokozotabb politikai munkát. -ást hiszem ezek a határozati javaslatok nem nagy mértékben segítik előre a munkát, z első pont helyes és rendszeressé kell tenni. A második határozattal kapcsolatban, a Politikai bizottság határozata világosan megmondja, hogy műszaknak megfelelően kell szervezni az oktatást. A harmadik pontban hogy kot alapszervi titkárt állítsunk fegyelmi elé, erre non kell határozatot hozni. A negyedik határozatot azzal ki kellene bővíteni, hogy az oktatás agitációjóval is foglalkozzanak. Az ötödik javaslathoz annyit, hogy ilyen értelemben szintén nem kell határozat, mert a Titkárság decemberi határozata kimondja, hogy a szervezési osztály felelős az .oktatás szervezeti í^bonyolításáért. A hatodik pontnál valami elírás van, mórt nem értelmes. A hetedik pont ilyen értelemben nem szükséges, azt kell megvalósítani, hogy a pártszervezetek rendszeresen foglallco zzanak pár te söpört és népnevelő értekezleten a propaganda munkával, de helyes az is, ha a, pro vagon di 3 tálca t beszámoltatják a. vezetőségi ülésen.. A nyolcadik pontban ismételten a Politikai Bizottság határozatára utalunk, b ki1enccd1k-pontra szintén van harv tarosat. Hiányzik azonban amit a DláZ részéről is felvetettek a DISZ j ; oktatás megjavítására vonatkozólag. A magas '.százalékú volt szociáldemokrata .propagandisták százalékát leváltáséit milyen képen próbálják az olvtársak megoldani. I .. ;al?.gh elv társ: Ha a jelentest elolvassuk, az tükröződik.' vissza, hogy j az ágit. prop, osztály meg nem gazdája, a koruletn-.- ... Vannak na a '-q n f 0 n - toa kérdések, amivel aájelentés egyáltalán nem foglalkozik, pl.’a propagunoistál; s z invonalának emelésével, vagy a pártonkiváliok bevonásaval kőnkrefabban, a Óig2 oktatással olyan formában, hogy hogyan' akarják megjavítani. Az oktatási alosztály, még mindég aura kori ki a többi osztályom, segítséget. Igaz hogy adtak • t a Dl PS-nek propagandistákat ^jhogy ozc 'cl hogyan foglalkoznak a pártbizottságok, hogyan támogat- j tl.uk pket, uzt nem igen nézzük meg. Horn tudom amikor készítette a jelen-, toct - ötre esi olvtárs megbeszélte—o- a Dl g Z-ol a tar asztala tokát, vágy a Kákojli Hívok oktatási alosztályával folvo.t.tök-e a .ka,cco]c t >t. Pogj.„alko ír iák a sonkái az .emberekkel, okik nem. hm ni tok cl y ártokta tás ra, do non 1- túl, hogy hogyan néz ki a felelős ségrovon^s. i b '..robtot'cr :il oppeir rogy csak foglalkozik a jelentés , pedig ezt. som szabad elhanyagolni. Inén latszik meg, hogy a többi folad'.'.tokát".összekötnék az oktatási munkával, pedig a ta. asztalát az volt, ’a ’.rr tavai” is, a: ".iá cv Ltákosi elvtárs életét tAnulrányozták a halig: tek 0 yen” sraj laján- 1 és okát tett.de, amivel nagyban előre vitted, a termei ot. I | / ■ f r n
