Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi (1950-ig Csepeli) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.110.a/3)
1951-12-20
r ... n pénzre az#rt van elsősorban szükség, mert aznátmehet idején a táréadalom még nem rendelkezik kellő termékfelesleggel, másodszor az, hegy a világosa még varn ak kapitalista országok és az esetleges kereskedelem lebonyolításáéhoz még afcükség van pénzre* Komoly problémát okoz az iBkola helykérdése, amit még kezdettől fogva nem tudtunk megoldani. Az iskola eredeti helyisége az R,M* nagyiroda kultúrterme volt, arai azonban nem felelt meg a óéinak, mivel a közbeiben lévő nagykalapáos zaja zavarta a tanulást, Ez a hiányosságot a hallgatói | elvtársik kifogásolták és kérték a megoldást# Ezután megfelelő helyiségnek találva az iskola színhelyét kihoztuk a területre a VI.körzet helyiségébe# Azonban a probléma ezzel nem oldódott meg, mivel az előadásra szánt nagyhelyi séget nem lehet felfüteni, mert csak egy kályha van, több be sem állítható, m mivel osak egy kémény van, Tovbbá az ajtók ro ssak# 4-5 om« nyílások vannak becsukás után# Ezek túlmenően az előadásra nincs megfellő számú asztal és ez azt vonja megaután, hogy aZ iskolavezető ellenőrzés helyett asztalrakosgatással van elfc^alva* íehát minden együttvéve azt je3enti, hogha a nagytermet használni akarjuk, meg kell teremteni amak a lehetőségét, hogy még legalább két kályha beállítása lehetővé v Íjon, topábbá az, ajtók megfelelő szigetelése ‘és kb# 33 db. taroló asztalét kell beszerezni, Ennek a megvalósítása l&en hosszadalmas és anyagiakban ie kb* 8-lo#ooo pt*-ba kerölne* Ahelylség kérdésnek gyors megoldása igen fontos az iskola fenntartásának szempontjából, mert már a hallgató elvtársak sürgetik, mivel a terem tuljideg# Végül foglalkozni kelj. a nevelés kérdésével, mivel az iskola létrehozásinak célja az volt, hogy minnél több jó kádert neveljen az esti pártiskolára* Ehhez szükséges az, hogy a káderen ztályok a legrövidebb időn belül készitssne jellemzést a há.Igatókról, amit a hallgatók megismerése tégett az iskolavezető ség áttanulmányozhat, *zel már igen nagy segítséget nyújt a Pártbizottság az iskolavezetőaégnek, a nevelés további munkájában# A Kádetosztály jellemzését az iskolavezető ség nem tartja magánál, hanem állandóan a kádere ztályza marad# A kádernevelés szempsntjából fontos, hogy a káderosztály az iskolavezs tőségek között a kapcsolatot szorossá váljék# A neveléssel kapcsolatban továbbá még hiányosság az is, hqgy az iskola vezetőség ezidálg a fennálló nehézségek miatt nem tudott egyénileg úgy foglalkozz a hallgatókkal, mint ahogy att a Politikai Bizottság határozta leszögezi# ab egyéni foglalkozás ezidálg abban merült ki, hogy csupán vf L . .. __________________.___________________________________________
