Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi (1950-ig Csepeli) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Választmányi ülések jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.110.a/2)

1951-06-18

- 6 - I V>> . I ! Az előttünk álló nagy feladatokat megoldani, kádermunkát alapvetően megjavi­’ tani csak akkor tudjuk, ha minden területen a vezető ás a páirttitkár lesz az elsőszámú káderes. Az a vezető, aki azt mondja, hogy nem érek rá egyéni foglalkozásra, kádermunkára, mert sok dolgom van, az nem ért a saját munkájá­nak elvégzéséhez. Nem érti a vezetés munkájának lényegét. A káderek megis­merése segitséget nevelése és ellenőrzése az nem többletmunka, az a vezetés mindennapi, alapvető feladata. A káderekkel való egyéni foglalkozása döntő láncszeme a kádermunkának, mert ennek segítségével megismerjük a fejlődőképes helytállni tudó, tehetséges erőket és kádertartalékunkat gyűjtjük, leleplez­zük az' ellenséges, étes elemeket, kicseréljük a vezetésre alkalmatlanokat és helyüket a gyakorlati munkában kintüntekkelntöltjük be. Az egyéni foglal­kozásnál vannak már kezdeti eredményeink, de rendszertelenül megy. Ezért ki kell szélesítenünk é s el kell mélyítenünk az egyéni foglalkozást, a párt és a tömegszervezetek, az állami, gazdasági, kulturális élet minden terüle­tén. A káderek kiválasztásánál és javasolásánál szigorúan érvényesíteni kell az egyéni felelősséget. Peleiőssé kell vonni ós meg kell rendszabályozni azokat a kádereseket és alapszervi titkárokat, akik meg nem felelő, vagy ellenséges elemeket javasolnak felelős beosztásba, nagyon megtisztelő, rend­­kivül fontos, felelősségeljes, bizalmi funkció, harci poszt a káderes munká­ja. Tudja ezt az ellenség is, ezért igyekszik beépülni a káder és a személy­zeti osztályökra, különös gondossággal kell tehát kiválogatni a kádereseket, ellenőrizni a káderosztályon dolgozókat és eltávolitani onnan az oda nem valókat. A vezetőknek egyik legfontosabb feladata a helyettesek kinevezése. Rossz vezető az, aki midnent maga akar elvégezni, aki mellett sorvadnak a káderek, vezetőnek tudni kell megosztani munkáját, önállóságra, kezdeményezésre ne­velni munkatársait, az az igazi vezető, aki mellett gyorsan nőnek és fejlőd­nek önálló munkát elvégezni képes káderek. A mi nagy hibánk az, hogy túl szűk körből meritünk kádereket, hogy leszűkítjük a kéderforrsáokat, csak felszínesen mozgunk és kevésbbé rátermett embereket javaslunk különböző funkciókba. Jelenleg ezrévelkellenek jobbnál jobb káderek és nem találjuk őket. Holott tízezrével vannak viszonylag jelentéktelen munkakörben tehetsé­ges erők,a akiket nem ismerünk, akikkel nem törődünk, megfelelően, nem gondos­­^ kódunk iskoláztatásukról és előléptetésükről. A jövő káderutánpótlása szempon jóból fontos, hogy felfigyeljünk az uj jelenségekre és lehetőségekre a kádermunkában. Ilyen uj jelenség az uj szellemben nevelkedett ifjúság, amely mór a ml ifjusógúink, a Párt a népi demokrácia neveltje, ezekmaZ ifjak tiszta­­múlttal rendelkeznek és a legjobbjaira bizton épithet a Párt és a népi demokratikus állam. Következő években kineveljük az uj munkás és dolgozó paraszt értelmiséget, akiknek ha jól dolgozunk az általános és szakmai képzettségük mellett meg lesz a magas színvonalú politikai képzettségük is. Ezeket a tisztamultu, müveit, fejlődőképes erőket bátrabban kell bevonnunk a vezetésbe, az ifjúságnak tanulni kell, példát kell venni a harcban meg­­edzett régi forradalmárokról, elsősorban vezérünktől Rákosi ^tyás elvtérs­­tól. A tártnak szüksége van tapasztaltabb, idősebb, valamint lendületesebb, fogékonyabb, és hajlítható fiatalok egyesitő erejére, a szocialista Magyar­­ország felépítése éltlekében. A feszült nemzetközi helyzet, az osztályharc éleződése, hazánkban, valar­­mint Pártunk II. Kongresszusa által kijelölt történelmi feladatoknak, a béke védelmének, a szocializmus gazdasági alapjai lerakásának,falu szocialis­ta átalakításának megoldása még inkább szükségessé teszi, hogy kádermunká­ban többet foglalkozzunk kádereink jellemével, bolsevik harcos szellemben való nevelésével. A vezetőknek és kádereseknek feladata, taegedzenl, felvér­tezni kádereket és a tömegeket a reakció befolyása az ingadozás ellen, hogy bátorságra, hősies kitartásra, harcipásságra, áldozatkészségre, párthüségre, éberségre, felelsségtudatra, pártszerűségre nevelni őket, és odahassanak, 7

Next

/
Oldalképek
Tartalom