Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi (1950-ig Csepeli) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.110.a/1)
1951-01-14
j Jjo ' Egyre jobban irányt vettünk arra, hogy a tü megszervez etek alapa zervei* is javasoljanak jó politikai munkát végző dolgozókat tagjelölteknek. \ Párt építésünk szempontjából döntő fontossá u a DISZ szervezet litikai nevelése. A DISZ szervezet Pártunk kimeríthetetlen káder. fraCTasA,. A mi alapa zerveink igen nagy súlyt fektetnek arra, hogy az ífjüság'Tegöntudatösabg dolgozói előtt lehetővé tegye a párttags^gaix elnyerését. Úgy hogy érezze azt, a felveendő tagjelölt és ifjúmunkás, hogy számára a legnagyobb megtiszteltetés az, ha a munkásosztály élcsapat! nak a tagja lehet. Az ifjúság kádereink! kiapadhatatlan házisa, amely egyre jobban felveié tör, úgy a Párt, mint az államfunkciók terén, egyre nagyobb területet hódit. Az ifjúsági mentes a fasizmus szennyétől. Mi nem félünk attól, hogy bátran hoz zány üljünk a z ifjúsághoz és legjobbjait bevonjuk a párttagság soraiba. Hatalmas lendület, küzdeni vágyás , forradalmi saoixem és ambició van az ifjúságban. Állandóan és rendszeresen felvilágosió munká kell végeznünk fáradhatatlanul támogatni kell a DISZ szervezetek minden munkájában. Ezen a kérdésen belül a politikai és szakmai nevelés a legfontosabb. A politikai nevelés terén a DISZ politkai körök további fokozása és a naderőnkivüli kiké .zés fontosságára fektetünk nagy súlyt és ebbai _ szorosan támogatjuk a DISZ szervezeteket. Az ifjúság körében nagy lelkesedéssel folyik az a munka és nekünk alapszervi tit ároknak élnünk kell ezzel a lelkesedéssel és ezt fokoznunk kell továbbra is. ha ezeket a szempontokat is figyelembevesszük, rohamosan elősegit jük az uj embertípus kialakítását. Mi pedig azon dolgozunk, hogy ez^ minél tökéletesebben sikerüljön. El kell mélyíteni az ifjúság körében történelmi hivatásának jele tőségét, érezze azt a feladatot az ifjúság, hogy a szocialista iársadalom kiépítésében az ő kezében lesz téve a munkásosztály jövője. Mi erre neveljük ifjúmunkásainkat, azért, hogy minél többen álcáik arra megérettek, nasznos és harcos tagjai lenessenek a munkásosztály élcspatának a Pártnak. Az ifjúságit neveljük arra, hogy az öreg harcosokat fiatalok váltsák fel, úgy érezze azt a következetes feladatot, hogy az idősebb harcos kommunisták kezéből kivegye a győzelmi lobogót és vigye azt. Lenin Sztálin és Rákosi elvtársak útmutatásai alapján a végső győzelemre. Kiss Jznos /Papírgyár/A Dolgozó Ifjúság Szövetsége Papírgyári szervezetének tagjai és vezetősége harcos üdvözletét küldi a konferenciának és jó kommunista munkát és sok sikert kíván. Mi a Papírgyár ifjúmunkásai látjuk az V.Kongresszus nagy jelentőségét, különösen ma, amikor az egyre élesedő nemzetközi helyzet ás a fokozódó osztály harc megkívánja hogy a szocializmus építésének meggy őrs itás a érdekében rendezzük sorainkat és a Párt mögé tömöritsük dolgozó népünk legszélesebb rétegeit. Reánk fiatalokra különösen nagy feladatok várnak. A DISZ szervezet tagjainak a szocializmus építésének ro ham csapatává kell válnia. Ezt a feladatunkat azonban csak úgy tudjuk megvalósitani, ha szorosabbra fűzve kapcso3a tainkkat a Párttal, megerősítjük szervezeteinket és kijavítjuk eddig hiányosságainkat. Szervezetünk tagjai megfogadják, hogy a Magyar Dolgozók Pártja V.Pártkongresszuaáig beszerveznek minden fiatalt a DISZ-bep aki a papírgyár bán dolgozik és lb "Komszomol" brigádot szerveznek 4-4 taggal üzemrészenként, amc iyek f eladata a rend, tisztaság, fegyelem megjavítása és az összes, a termelés fokozását gátló körülmények, hiány osságok f eltárása, saz önköltség csökkentése. Po, fel adatunknak tekintjük azt, hogy Pártunkat megfeleiőuutánpótlással lássuk el, ezért a fiatalokat kommunista szelemben, kommunista helytállásra, a Szovjetunió és ^ártunk a z er etető re fogjuk nevelni. Éijen a Magyar Dolgozók Pártjának tf.Kongresszusa0! lA-------------«— -------------- -----------------------1- ^ p---------------------------------------------------------------*— ----------------------— ..........— - ~ ------ —---------- --------------------------------------------------------------------—----------“------------------
