Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1955 (HU BFL XXXV.109.a/3)
1955-02-04
r - i magyarázni na ifjúságnak,hogy az,ha valaki érettségi , v u szakmát v. 5 inul ror ast jelenti,hcy,y ninc perspektíva az ifjusp? lőtt• _ Ili a kor ^mlarnust akarjuk építeni,de nőm 3 elemit végzett dolgosakkal. A perspektívát! an né go t az ellenség te: jeszti, Készben igaza von, mert neki nincs perspektívái a, Aid ezcorjoea saját sarai/: igazat áönd. , iionajuk el az ifjusagnak,ho y ha a A) 'Ss# alapszervezeti titká ~°l: iol ..ml , zna.- ,hók erű-Jiotnnk a DISz. bizottságba, ?VB-re, h“?.do- •'r5C1 • 11 vehető ,1111cio 1i1)a• «j *fc r*’Jiniyfi nio;•;r/i*1 yn ;■*Azni ^z i*P1u* Ságnak. Itt kell a pártszervezeteteok fölvenni 'a harcot'és cégit súg t adni az ifjúságnak. ’él éves vi : van a:; n,ho :y ki se/.-njo a. Dirsz-t, az ifjúságot. Égess Budapest napirendre tűzi az ifjúság kérdést. í v ‘.’3 i: aMr*a ^fpoaya ■ \sni,ho.;y .az ifjusá* ■ J, ^ jV' ’ vonni -a part í ‘.nyit' a alól,adjuk o-'p, a népfront— na,; •. "n n é-^-t* k a választ.Az Iréozövo' s ■ ‘ azt akarta" mügyav^y?-» ogy a P‘S :.vesse >1 :-zrr -szett nz ,bilyzatút. reá kell e; aocni mindent a múltból, al akitcunfc cserkész szövetséget. v*2?-!. a2a . -1- tok: nem v'letlonek.Tirrj ssíjtőlk között fiatal Ildink közel ir vannak. r' Ila ennofc tükröse., nézzük mew a ]):;•••:;. munkáját, mindjárt nem ld* jUk olyan rózsásnak* Kihatással van m ifjúságra a ki-áru termelés, kibővítése in. Partszervenetőinknek ezt is kell lé.tni az ideológiai hs-c táron. epo •• tolok kérnek ip—l--„azolványt.Ubből látni,hogy a ki3-iptri burzsoázia be-?o-'.yá-a alatt ál inak. nap vw'.aaaó íco-í adni pártszervezeteinknek ér: a BT a -bén dolgo- 1 zó kom.nu.ni :rt; atoialt. 1:3 Bagyrérvü a. ci/áztaus ifjúság közében. Tiszteletlenek. rüi'i. 2 a uaj ,ho :y a fiatalság j Atókor. Hagyjuk látszani éket de ügyeljünk ar a,ho..,y játékuk helyes mederben fóllyon. ... * Az ^ iu. juruvg^ nevei.ose oxaa.a.iasan néz ki. Akár tetszik nekünk.akár “®mí „^°,3jtm.,{5^}z n fflnr::-le.sí. ianítá a i rint .r*á© iránvu az ér^ r^í hot a ’burí3D0:‘' i atldgin. szén -"vonalon is ■ entiet kell nekünk teremteni. 2^'25+í17 ; kimondtuk ,ho y a T)i"z. okt-tás p Irtokt 'tds.de ez ®0a*> ^ai|arozaa maradt, mert az alap szervek nem kezelik í tT+o -JtyLTM ff *°®*?t.ho:v a pr -z. oktatást Gsineasé',érdekes ^;-óyv],. ookan u. y képzelik ei,ho.;jy oktatás előtt műsort adnak,ue Uc^arja,:.kor az előadás rossz. Bon z i \iur-,-életével mnü sím api problémájával foglalkozik és azokra ad'V íiasz t, hanem ■ÍQ*k®‘brLei*9oavpiyu az ölő a.as. A szemináriumokat n ■ kell 'V?íí“ia.!il0 á lonot ^ /föDOa ide a taggyűlés előtt.de li be..érden©a, tartalmas, elevon legyen. I i^tnk az átmdnet ^átteágat. még n a elég edzett és ke-ÍZÍ PJ:k0? V9}h9.~\ ük.a nzeMk?efhn már olyan sl :{V” y 'U'TT^ t amely kitűzheti őzt a célt,ahova a uoi" J!iv r; 'c,0 osi:!Lard a KC-IBZC- :0T,? azért,me*t dal-mbar í°:; *Cjö0--ru0,a - ott, a IIa^ ^-fberi Ssocia ista Forr a- ua uban, . vi Jiaooruban. KCVon o 1 yan K BHJ50 0T> ta- van ryinofc :ino haló tí.ja.Aaé-.-t taa;kU: «z k y Kn->»^TÍ^ k':il tanít ír i őket küzdeni akar inra, '3 € A szülők szerepe, a kibővített aktívám is 1 visszük, hogy n® I /r Wi -------- -____________________________________________________ ■ i i................................................................................................r
