Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.109.a/3)
1954-02-04
r jt n Vita volt az alapvető ok kör"1.Sárvári elvtárs árintette helyesen est a kérdési, ámít v~~. ülésen Isssugett' ok, hogy rossz a prop. murika érdekében t értene agito.cioíik. Igen kis mértékben folyik olvan irányú agitáció,hogy ra gsz re tettetnék, az oktatást a szem.vezetőkkel, a hallgatókkal. Valahogy plusz munkának tekintik,ha el kell menni konferenciára vagy le kell vezetni szemináriumot, nem beszélve a hallgatókról, akiket még ki iskérdeznek ott. Alapvető fogyatékosságként tehát állásitsa meg a rn. ho y nem folyik agitáció az oktatás érdekében. A másik kérdés,mindjárt ehhez kapcsolódik, rai az oka hogy nem folyik? Először is nem találtuk meg,és a kér.DISZ biz. sem ta-1 ta meg idáig a fiatalságnak megfelelő agitácios érveket. Másodszor &z egyszemélyi felelőse, a gazdája a prop, munkaiak sem tanult idáig.Wem tanult az,aki a prop.kat keoezte.Almási elvtársra gondolok. Aki nem tanul, u,y is áll a kérdéshez. Ezen feltétlenül változtatni kell. p-'r'sz elvtársnő már változtatott rajta, de AÍrási eivtarsnak is tol mácsolják a Pl.álláspontját: "tanul jón, ho.-y tani tani tudjon" Almási elvtárs is. rr * - - . * ■ ^.o , i'— * -.xi cfey olyan wrz<^seiü,]'iOí-'V -tieRí?í*iroH •• •'Ív*** * t'ti’s Ke;’■■■ <*te arosszat válaszában, igyekezett szép v..aszokat adni. Mire gondolok itt ? Plg':'szaros elvtárs azt mondotta, az* rt szűnt meg az oktatás a Földtani Intézetben, mert az elvtársak leintek vidékre. Ezzel nem értek egyet,mert ha_a fotó kört beindítják, ott mindjárt van vagy 6o fiatal,miért nem vesznek ezek az oktatásoan is részt? Miért akarnak fényképezni? Mert szeretik, érdekli őket. Keddtől szombatig fényképezzelek, de hétfőn d.u. ^-5-ig politikai oktatás van, es ott is jelenjenek meg. A másik tizemben sem az volt o*z o k, a mi b ^ • T6 s z ár os elvi av s in on dót t • B g műn k v an a hiba,nem jól végeztük munkánkat. Matolesi elv társ hozzászólásából csak 1 mondatot jegyeztem le. Hiányol ja,hogy nem állítottunk, pártfegyelmi ele még egy propagandistát sem.Nem is célunk. Cél volt,de helytelen cél, hogy úgy próbáltuk biztosítani a propagandisták és a hallgatók megjelentését, hogy bubusként ^állítottuk eléjük a fegyelmit. Itt arról lehet szó, hogy egv személynek foglalkozni kell * a propagandistákkal. Ha nem végzi jól a prop. azután séma munkáját, meg kell mondani,hogy pártszerütlen a viselkedése,és ha azután sem hajlandó jó munkát végezni, ^raeg kell nézni ezt a kérdést,talán azért nem hajlandó, mert nem szereti ezt a munkát. Akkor cseréljük ki.Névelni,nevelni és kb. századszorra fegyelmit osztogatni.Ezt a módszert kell a DISZ-ben is alkalmazni a propagandisták felé. Még néhány szót arról, ami a neveléssel függ Össze: a szabad idő helyes megszervezéséről. Ez régi probléma a DISZ nevelő munkájában.Pedig emlékszem,mikor még én A \ I I | !
