Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.109.a/3)
1951-12-27
r - n Varga elvtárs: Egyet ért Slezák elvtárssal, hogy mikor az oktat£a*Je ingult,-----0------------------ elég szomorú kép mutatkozott meg a szám területén. wgm értük el azt a számot, amit el kellett volna érni. Jltlaosegv szempontjából is vannak hiányosságok. Azt hiszem, hogy mi nem is egeszen jól fogtuk meg ezt a kérdést. De első sorban a PB a hibás. De mi nem kellő koppén tudjuk javítani a hibát, ha nem megfelelően^lesznek lefelé kiepitve az aktivák. Vannak oktatási felelősök az üzemben, és ezekkel jobban kell foglalkoznunk, és megmagyarázni, hogy mi a feladatuk. Varga Sándor elvtárs: A beszámolót i^en hibásnak tartja. Nem ad tiszta képet "“kerület oktatásáról. Egyik nagyon fontos kérdés az, hogy a Diaz oktatást minden körülmények között fel kellett volna vetni. A javaslatok között a #isz nem szerepel. ^rról is kellett volna képet adni a beszámolónak, hogy a párt bizalmiak, népnevelők hogyan tanulnak. Az alapszervekben bizalmiakon, népnevelőkön keresztül tellett volna megmutatni a munka megjavítását. Hiányosság az, hogy xé úgy néz ki ez a kérdés, mintha minden csak rossz volna. A jó tapasztalatokat nem veti fel. legfontosabb feladatnak látja Varga elvtárs a 42$ megtartását és a minőséit. Az ellenőrzést nem csak a PB-nakkell végezni. Ellenőröket munkatársakból kell kiállítani. A 3 hónapos iskolát végzett eÍvtálsakat nem ellenőröknek osztják be, hanem előadóknak. Nézzük meg azt is, hogy a b zalmiak és népnevelők közül hányán nem tanulnak. Helyes lenne, ha a legközelebbi oktatásnál Eiezák elvtárs készítené el a napirendet. Nem rossza amit Selzák elvtárs mondott a fegyelmi elé állításról. De fő kérdés a felvilá- i gositó munka. Az alapszervekbbn a titkáról legyenek az oktatás gazdái. Jó oktatás kérdése csak ezzel a módszerrel érhető el. Vő kérdés, hogy néhi ük meg az alapszervek önállósági kérdését. A titkár elvtársak hogy foglalkoznak a sze■'•"s minárium vezetőkkel. Az ellenőröket az alapszervek adják. A PB a nagy üzemeket ellenőrzi. Az önállóságra szoktassuk az alapszervdcet. A Disz oktatáson is javítani kell. Ágit prop osztálynak ezt a kérdést sürgősen meg kell oldani. A Disz oktatás segítését és a: előadók biztosítását bele kell venni a határozati javaslatba. Minden napi feladat legyen a Disszeí* való foglalkozás oktatás vonalán is. Rá kell szoktatni az alapszexveket arra, hogy foglalkozzanak a Dísszel. Az üzemi alapszerv foglalkozzon a Disz oktatással is. Minden körülmények között a munkánkat ebben az irányban kell javítani. Ezek a kérdések hiányoztak a beszámolóból. Javasolja az elvtárs, hogy nézzük meg a bizalmiakat abból a szempontból, hogy milyen oktatásban veszaak részt és kik nem vesznek részt. Ezt január 13-ig megnézzük és bevonjuk őket oktatásba, képzettségi fokuknak megfelelően. Helyesnek tartaná az elvtárs, hogy kihoznák a jövőben, hogy mit jelent az oktatásban való rész vétel a termelés szempontjából. Bemutatná konkrétan, hogy mit jelent az elméleti kérdés. Ezután Varga elvtárs ismertette a jövő heti PB ülés napirendi pontját. ______________________________________________________________£_________________________________________________________
