Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.109.a/3)
1950-04-21
I Kapcsolatot teremtünk az általános és középiskolások között, /.örakároson elvtársi A hitoktatást h lyes volna délutánra tenni, mert akior mára gyermekek fárödtak és nincs is kod/ük visszajönni az iskolába, inkább játszanak, * yv Helytelen volt felsőbb szerveinktől az az utasitüA hogy minél több pirosnyakkendőt osszunk ki. ‘ TM \ A szakszervezeti szeminárium tematetikáját nem a.^za^szervez-t állítja össze, hanem a Párt, azonban ezek a szemináriumok nincsenek ellenőrizve, ami komoly hiba. A legtöbb pedagógus a természe tudományi oktatásból lemaradt, mert a VKM későn adta ki, hogy kik legyenek jelölve , “ 0 A yiII,osztálynál az osztályvezetők ál andóan változnak ami l-ltetienül káros, mert ennél az osztálynál kell súlypontot kepe zni. J A munkás szülők gyermekeit átvissziik felsőbb iskolákba tanulmányi útra, hogy kedvet kapjanak a továbbtanuláshoz. .Ezen a térén szép eredményeket értünk el. A Szll-esekre hárul az a feladat, hogy sportversenyeket és kirándulásokat szervezzenek vasárnaponként, hogy a /”~n klérus befolyása alól elvonják a gyermekeket. Nagypn helyes, ha az üzemi szülők, asszonyok bekapcsolódnak az iskola munkájába. Igen jó eredményeket lehet elér— m • e>t.árs; Kerületünkben a középiskolákban hivatalos felső szerveken az Iű'íbSz—nek, SzIT-nek, de leggyengébb a Pártnak kell °^^3a* ^era)^e^’^n^en a tártnak befolyását erősítenie Kerületünkben lévő iskolaigazgatók majdnem mind párttagok. ltlí:ai téren í1*310 állnak feladatuk magaslatán. '<< h°F * szakmai középiskolákban az általános iskola anyagát akarták tani tani, természetesen ennek az lett vona az eredménye, hogy gynnge szakkáderek kerültek volna ki, azonban ezt sikerült megakadályozni. Lí®díg?psík+Iiag??é?zt azért tudJák megukat képezni, mer a .címűtatásokkal túl vannak terhelve, ami feltétlenül miméi Lí 'S0l0sial képzé0 hián”át »•« léket éreíai az A szakszerre!! ti vezetőség valóban nem áll a feladata magaslncán. A ^szakszervezeti vezetőség merev, ifi káder hiány vs.es bizonyos baráti szellem uralkodik ott. váltaniZerVeZet vezetŐ3í'Sét fiatal káderekkel kell fel-T++Íít^ía jelentkezők többségbe az első osztályokban van. Itt a súlypontot az általános iskolákra kell fordítani. Vgraa elvtárs, ^lye^h^először^iskolaigazgatdk elméleti szinvonaláoWaSsifcofőrr^zeÍKr61^11 tol1 ^laUcozni az Nagyobb gondot kell fordítani a pedagógusok átnevelésére 1 S # ^i^£SláHiba az, hogy szerveznek iskolában egy kirándulást nem jukf a gyeftnekeket kiaórni egy pedagógus, aki felügyel rá-Az úttörő ős. zve ze tősőgi ülés beszámolója igen értékes ' ^hívottak közül csak hárman szóltak hozzá 1 -ltétlenúl hiba van és ezt a kérdést meg kell vizsgálni C ■ ., . ■ j ....
