Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.108.a/3)

1952-06-05

I íjftir un ii iwflwiflir -í^mmmmm ■*\ «* s ;»•■• 4k­* ** t ~ MDP XlIIikori Pártbizottságé Bpi 1952; VT* 2& jyXlII/5/2809é készült 50 pld$ J- é_Í—9Jbl t„ i-JSjt-A XÍIÍíkeré Tanács /ilamdó Bizottságának munkájáról* A Kerületi Tanáós munkájában közvetlenül a lakósságra kell, hogy táj&as2kodjón, mert csak Így tudja biztósiteni a dolgozók részvételét, kezdeményezését és ellenőrzését az államhatalom helyi gyakorlásában Ahhoz, hogy a Kerületi Tanács osztályai V;B, - a féladatát jól tudja ellátni, még jobban kell, hogy tárna sz­kod jón az iiBi-okra, hogy ezen keresztül ki tudja szélesíteni a tömegekkel való kapcsolatát; Ma már a Tanács az aktívákon keresztül álŐ, eleven kapcsolatot tart fenn a lakósság és a Tanács között, ami megmutatkozik abban a nagy segítségben, amit a& egyes osztály'nyújtanak; Az A,B;-ok munkájában mozgósítják a dolgozókat a nelyi adottságoknak megfelelően, a hiányosságoknak kijavítására és a problémák megoldáséira; f Az Á..B.-ok munkáján keresztül mint több és több dolgozó kap­csolódik munkájába, az albizottságok, amelynek száma kerületünk­ben jelentős mértékben megnövekedett és aktivan kapcsolódik a Tanács munkájába, mind inkább valóra váltja, hogy a Tanács a dolgozók legszélesebb tömegszervezete, A megmutatkozó eredmények mellett, amelyek különösen az utóbbi időkben következtek be hiányosságok is vannak; S ezért szükséges a Tanácsok mellett működő í;B,-ok munkájának megjavítása, hogy a meglébŐ _ számszerüséget jól fel tudja használni ós a V,B, mellett működő A,B.-ok valamint al­bizottságok munkájánál javulás következzék be; A kerületi Tanács Á.B*-i 1950 decemberében alakultak meg és ebben az időben 7 Á;B; jött létre, 1951-bea alakult meg a szociál­politikai és a lakásgazdálkodás A,B; igy a kerületben minden osztály mellett Á,B; működött, A 4#B*-ok kezdetben nehezzen működtek az üléseket ugyan rend­­r szeresen megtartották általában, de még határozatokat nem hoztak, csak igen ritka esetben, nem tudták felmérni feladataikat, vagyis nem voltak tisztában munkájuk jelentőségével; Az osztály vezetők részéről nagyon kevés támogatást kaptak, nem értve meg munkájának jelentőségét és azt, hogy milyen ságitseget jelent az osztály mun­kájában és igy gyakran fordult elő, hogy az osztályvezetők nem Vettek résztaz üléseken, ami azt eredményezte, hogy maguk az Á;B,-ok nem érezték fontosnak feladatukat; A V.B. sem adott meg­felelő segítséget számukra, ez onnan indul ki, hogy maga a V.B. is tájékozatlan volt, nem volt megfelelő tapasztalatuk és igy nem tudták kellőképpen támogatni az akkor meginduló A,B;-okat; lia már az Á;B;-ok nagy fejlődést mutatnak; Az osztályvezetők résztvesznek az ülésein és a V.B, egy-egy tagja patronál •gy-egy bizottsági tagot. Ennek is tudható be, hogy a munká.jukb^­­lonyeges javulás tapasztalható; Ha már a Bizottság munkáját fellehet mérni ez elért eredmények­ből ami megmutatkozik számszerűen abban is, hogy a 9 A.B.-n?k 30 albizottsága van, amiben kb; 4-500 aktiva tartózik; Felmér-ÍetŐ azon keresztül, hogy rendszeresen vrnnak megtartva nz ,B. értekezletek. . ; c 4- ,,>i 1 .. [ :

Next

/
Oldalképek
Tartalom