Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Egyéb értekezletek üléseinek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.107.a/6)
1950-01-28
Uohlioh: Ha az tökölni foglalkozás idoj© 5 órában koz megállapítva a hall© toknak, akik 4 fái 5 kor vágeznek nem kell az utoán ténferegni az iskola ©lőtt. A fő kérdés az, el lehessen intézni a munkahelyen, hogy a hallgatók kellő időben megjelenhessenek. Preisiohné :Kiss elvtárshoz, egye tértve le abban, hogy az esti iskoláknak nagy nevelő hatása van. EGY‘üt árt abban is, hogy a kiv'lasztás* megszigor itására vonatkozó javaslata helyett ne menjünk mennyihonem inkább minőségi er dmányre, nehogy a fejletlen eÍvtársak visszatartsák a fejlett elv rsakat .Azért hozta az ü.B.elé n kérdést, hogy a kédertanáos elá megfelelő szempontokat vihessünk, így a kellő felőelőképzet1 ség nélküliek közül is kifutottak U£?yan egyesek, de nagy erőfeszítésükbe kerül, hor-y /Viöbbi hallgatókhoz képest le neradjanak. Sülének: Osak azokat nem visszük esti iskolába, akik eüdig még alapfokú szemináriumba sem jártak* /^ g*© Kiesnek: AZért gondolt körlevélre, hogy az alapszerveknél a kérdés el ne felejtődjék, de a szeminériumvazetkkel szóbelileg ^ is beszéljünk a kiválasztásról. Uohliohnak:A kis tanácsok által való kiválasztásnak az a hátránya, hogy kés "n kapjuk meg a javaslatokat. Hogy a hallgatók iskola ideje alatt ne végezzenek pótmunkát, ezt még a le' dér ősz -tállyal meg kell beszélnie* Minden elvtárs munkahelyén elvégzi a saját munkáját, ezenfelül még egy feladatot hárítunk rá, tehát fontos, hogy biztosíthassuk a pótmunka alóli Elmentést. Két tanfolyam gyűlést ma©a is elégségesnek tart. A helyiség kérdését azért vette külön pontban, mert nagyon "ontos, az iskola menetére nézve. A feladat, hogy a 4 órás foglalkozásnál a hozzávaló kellékekről gondoskodni tudjunk. Arra nőm kapott feletetet, hogy a hi'nyzó iskolavezetőt posztok^ ra kiket ajánl. 4 előadásból álló világnézeti sorosat összeállítását jav solja. A VIII.kér.-tői való kikérése Uohlichnak folyamatban ”an»-. Bernéthnek a sajtó vitára vonatkozólag: Azt javasolja, hogy az iskolavezetők az iskola vez* tőségével foglalkozás előtt "ljön össze s ott tárgyalják meg az aktuális anyagot. Kiss elvtársnak is ez a javaslata. Uohliohnak; fontosnak tartja a nevelőmunka szempontjából a kollektív megmozdulásokat kirándulás stb. Nagy Bélának; Nem árt vele egyet abban, hogy a 4 órés előadás fárasztó, mert a 4 órás beosztás megfel lő szünetekkel nem fárásztja ki jobban a hallgatókat, mint ha 3 órás foglalkozásba sáritjük össze az anyagot. 2./ Szemináriumok politikai nevelése. A szemináriumokba fokozatosan be kell vinni a napi sajtó híreit. Kiss ás Fald elvtársak a szemináriumra zetői ár k< zl©ten az anyagban mindég beviszik a szemináriumvezetők azonban nem ieen, pedig fontos, hogy az elm'let t a gyakorlattal összekapcsoljuk. Az ellenőrzés során nem derül ki, hogy a szemináriumokban foglalkoznak-e a sajtóval. A szeminárium hallgatói közül többen nem olvassák r> nd szeresen a Szabad Népet. Javasolja, hogy a heti sajtó-anyagot egy-egy elméleti tanácstag dolgozza ki, hgy _ .ki_________________________. . — _. . ... ....... ...... - . . - -. .. ■- 3 -
