Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1955 (HU BFL XXXV.107.a/3)
1955-07-01
■m > / V?* Ví . &- 4 -** - f Rudas elvtársnőnek. Nem csak a nagyobb pártszervezetek felé van olyan igény, hogy a titkár politikailag és szakmailag megfelelően képzett legyen, hanem a kisebb pártszervezetek felé is. Elsősorban azonban a nagyobb pártszervezetek felé, miután az 5-6 nagyobb pártszervezetben a párttagság a kériilet párttagságának háromnegyed xészét teszi ki. Váciné elvtársnőnek a statisztikában a jelenlegi foglalkozás szerinti megoszlás szerint csoportosították az elvtársakat. Az aparátusban dolgozó elvtársak közül Kardos elvtárs nem végzett még pártiskolát, aki ősszel megy és Törökné elvtársnő, aki szintén politikai munkatárs státuszban van. hozzászólások. Zsiga elvtársi Felmerült a hatásköri listák összehangolásának kérdése. Mi az akadálya annak, hogy a nagyobb pártszervezetek megkapják a kér. PB. hatásköri listáját, hogy annak alapján a saját hatásköri listájukat össze tudnák állitani. Igen fontos a káderfejlesztése terv elkészítése, hogy a kádertartalékokról legyen képünk. A jelentés foglalkozik azzal, hogy a pártiskoláztatások ellenére hiányosság volt az, hogy akit elküldték iskolára nem volt elgondolás airra, hogy iskola után hová fog kerülni. Hiányosság a kér. PVB. részéfői, hogy az alapszerveknek későn szól arról, hogy egy elvtársat készitsenek elő párt iskolára való küldésre, mint pl. legutóbb az Ágit. prop. osztály részéről történt ez meg és ilyen esetekben nincs idő, hogy megfelelően el is tudják késziteni a javaslatot és átgondolni, hogy kit küldjenek el. A másik kérdés, hogy a káderek további fejlődése nincs kellően figyelemmel kisérve, a munkaközbeni foglalkozás kérdését kell megoldani. Egyénileg foglalkozni a káderekkel munkaközben és ott meggyőződni a munkájukról, az észlelt hiányosságokra felhivni a figyelmüket, és a további munkájukhoz segitséget adni részükre. Az általános műveltség fejlesztése terén nem történt kellő foglalkozás a káderekkel. Azok az elvtársak, akik évek óta rendszeresen végeznek pártmunkát elmaradtak a szakmai képzés terén, azok az elvtársak pedig akik az utó bi évek alatt kapcsolódtak csak be a rendszer rés pártmunka végzésébe, azok közben szakmai vonalon tanultak továnb. A birálat és önbirálat alkalmazásával a jelentésben többet kellett volna foglalkozni. Jó nevelés módszere a kádereknek, ha a kér. PB. részéről az instruktor munkaközben foglalkozik a káderekkel és ott fel is hivja mindjárt a hiányosságokra a figyelmet. Helyes volna, ha az egyes titkári értekezleteken egy-egy alapszerv munkájával és a vezetőség munkájával részletesebben foglalkozna a beszámoló és ezen keresztül is nevelné az elvtársakat. A titkári értekezleteken a felszólalások színvonalával kapcsolatban, helyes volna ha a nagyobb pártszervezetek részéről az elvtársak elmondanák hogy ott náluk hogyan oldottak meg egy-egy feladatot és abból a kisebb pártszervezetek titkárai tanulhatnak. Hiányosság pl. a MOM. PB. részéről, hogy a titkári értekezleten még felszólalást nem hallott sem Pesta elvtárs, sem pedig más ottlévő élvtárstól. Az egyéni foglalkozás terén a káderekkel a POF. területén is komoly tennivalók vannak. A K.V. márciusi határozatával kapcsolatban Dedics elvtárs tartott megbeszéléseket a főosztály vezetőkkel, azok továbbra az osztályvezetőkkel és a dolgozókkal foglalkoztak. A jelentéssel egyet ért. Fehér elvtárs: Néhány gyakorlati kérdéssel kiván foglalkozni a kádermunkával kapcsola tban, Hiányosság a káderek részéről az, hogy amikor beszélgetnek velük, hogy kiemelik őket a fizikai munkából valamilyen funkcióba, mindjárt az anyagi részét nézik a kérdésnek és nem igen akarják vállalni. Előfordult náluk az az eset, hogy kimutatást kért a minisztérium személyzeti osztály* az osztályidegen dolgozókról. A vállalatvezető szabadságon volt és a pártonkivüli főmérnökkel akarták aláiratni, aki maga is osztályidegen, amit a pártvezetőság nem engedett meg. t— ./. IfO O ______________________________________ i , Z . . . . .... ......
