Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.107.a/1)
1954-03-21
- „ -i- I te, 'te, • ’ segfeettük elő az ő műrikájukfet.Ez a mu^á éjHmi^kélában végzett név élőmunka összekapó 3elása ás amelyre ’a "úsriValvtársak igen sokszer felhívták a figyelmet, amit sokszor tetézünk,de gyakorlatilag is meg kell a tanácsokat valósitani. Kétség kívül a testnevelésben re tő hatalmas erőt a minél jobb eredmény érdekében előtérben kell helyezni a politikai giunkát. Ezen a téren a főiskola is ért el sredmén l , mőnyt. De munkánk hiányossága következtében nem ériünk el a megfelel ! * eredménytSzeretném hangsúlyozni, hogy a nehézség az indulásnál jelentkezik.Különböző területekről kapunk fiatalokat, akik csak a sg sport, semmi más iránt nem érdeklődnek.A középiskolák és a minisztériumok véleményezése is az a sport érdekli, de a politikához, sem a munkához való viszonya nem jó.Pályaválasztását helyesnek tartják. Nagy erőfeszítést végzünk, hogy politikai felkészültség éa munkához való viszony terén is jók legyenek, ho y eredményes pret és politikai nevelő munkát végezzünk .A marxista tnaszékro vár eza felad t. Ezen av téren kritikát kell fcpakorolnora.Az elmúlt oktatási évben esde . két személy jutott a mansista tanszékre és ezek nemcsak a tsstne_ _ valósi főiskolába!, hanem a gyógypedagógiával is foglalkoztak, ezen munkáját irányították .Ez a két ember kevés csöpp a tengerben, exxk, ' Természettudományos képzéssel igyekeztünk a politikai munkát a főiskolán megjavítani.Igyekeztünk, hegy tanári karunkat erőteljesebbe* meggyőzük és megnyerjük a politikai és szakmai kérdések összekapcsolását. Kétségkívül ezen a vonalon igen fejlődést értünk el.Javuli a szakmai é: politikai kérdések iránti érdeklődés, Ezalc ttsszekapos®2 Mása az elmúlt évben kernel y ereimén vers vezetőt a sport vonalán mu................ ts.tközó ellen:;érés ideológiai néz'etek leküzdü3ében.Sajnes nem áll ez a munka azon a falcon, hogy nyugodtan jelenthetném, hfgy munkánk zavartalanul felyik.Nehézsóg, hegy' pár tsz érv ez elünk nem képviselt olyan ütő erőt, amivel ezt araduónyesfen me tudtuk volna változtatni Ezen a téren bírálnom kell a kerületi Pártbizottságét.Az elvtársak tudták' régóta, hogy mire van szükségünk, de lépések magtételére csak hosszú huza-vena után tudták magukat'rászánni. A párszerv eza. t aktiyitá a magvari, de szükséges a kerületi Pártbizottság segítsége ia és ez cseavárás a részemről. A titkári bes im©lóban Komócsin alvtárs a Disz munkájáról úgy -amléket^ zett meg, hogy az elég lendületes. A 'FF. iskola azonban sokkal nagyobb helyszínié segítségadást kér a Dísztől-.A Diaz elég rossz nevelő munkát végzett, nem kapunk-tőle kellő segítséget, A fősik ©la a falszabadulás előttinek hat és félszeresére duzzadt,A í szakmai munka nem javult ©lyan mértékben, mint kívánatos lett volna. Szükséges, hogy a tudományos kutató ,unkát öoszakac.soljuk az oktató munkával. A kettő sétválasztva. nem lehetséges, Kritkát kell gyakorolnunk azok felé, akik a testnevelés területén a kutató munka elé akadályokat gördítenek.A testnevelés fejlődését a gyakorlati tapasztalatok előmozdítják.Népi demokratikus szomszédainknál a ku ató munka megindult és nagy eredményeket érnek él,Sajnos nálunk ököl jog alapján vagy tudunk lehetőséget tere:, tani, vg-y nem, s most nem lehet. Itt szóban kerül a látszámbizottaág is.Mindannyian belátjuk, hogy a legmesszebbemnő takarékosságra van szükség. Azonban ezt 'érvényesíteni kell az adminisztratív vonalon is, .amelyen pl, hallottuk, de a tanári kap és a tudományos dolgozók munkáját ne gátolj;a. a létszámbizottság.A •takarékossággal évat-osan kell bánni, mert munkáikat vesz.élyfeztati, Fősilcola na sem rendelkezik azokkal a tárgyi feltételekkel, amellyel ilyen jellegű oktatásnak rendelkezni^ kellene. Az' épületek nem korszerűek és. nem állnak kellő sávban rendelkezésre.Ez nagy mérték bon. neheatliií a minőségi munkát.Szaraiéltető és tdományes kísérletező munkát igy végezni nem lehet. ' 1 44 I [M •: ’* . r ’ ... ' \ . , . ' j . . . . . ... . .________________________________
