Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.106.a/5)
1951-01-13
jük olvt 'T sainka • Fokozni kel! + eh ót a népnevelő munkánkat, v az egyéni azitációt, a propagandisták és leld erekkel való egyéni b ’ ' f fo-t é si. ta g ke"11 gr őz ni a dolgozókat a tanul8 s fontosé 'gáről. Legyen a titkár elvt sí rsak egyik fő cél azt, hogy a Kongresszus tisztéletér* felszámoljuk hiányosságainkat, megjavítjuk proport ída munkánkat, fokozzuk a harcot az emberek„ tudatában rejlő kaptalaista maradványok elIon* Kemény helytállras ra kell nevelni dolgozóinkat, megértetni azt hogy a csocializmus nem épül fel magától, azt csak a munkásosztály kemény harcain keresztül éghetjük el . ta feledkezzünk el egy párere sem az ellenség >11en vivott harcról* tag kall magyarázni dolgozóinknak a propaganda munkán keresztül, hogy a szocializmus épitéee áldozatot is kivan, de ennek az áldozatnak ramvan és meg lesz az eredménye, melyet látunk eddigi eredményeinken keresztül és a munkás osztály előtt álló biztató jövőn keresztül. Elnök: felkéri az elvtársakat,, hogy szóljanak hozzá. f * Pamuttextil: Balogh elvtárs: A lemorzsolódás^ ellen nagy küzdelemmel harfa colnak. Eleinte jól ment, sajnos8későbbi idők folyamán mégis bekövetkezett.lnnék okát részben abban látja,hogy gyenge volt az előadó. Az előadó elvtárs állandóan készületien volt, a másik elvtárs aki kénzett volt - az meg állandóan beteg c volt. Voltak viszont olyan elvtársak, akik azzal indokolták lemaradásukat"; Hogy ők nem tudnak tanulni, nekik nem marad f-jükbe ■ semmi az anyagból. Tt4- felmerül- a kérdés szerintem,nem az ellenség keze működik e itt? mert ha valakiben akarat van, akkor igen is tud tanulni. A jegy~etkészitás itt is nehézségek mutatkoznak, nagvon nehezen ment és még most is csak a legminimálisabb javulás mutatkozik. A váltóműszak itt szintén bajok vannak. A váltás„dolgozói az oktnáteban teljesen lemaradnak beosztásuk miatt. Ilyen értelemben nem tudóm azt, hogy az oktatási osztály foglalkozott e ezzel a kérdéssel* A DISz, beindított politikai körei: Itt a szakszervezetet kéri, /— legyen segítségére. Já.rmüf ejlesz tő: Pogány eltrásnő: Hiányolja, 'Hogy a politikái iskolán egyáltalán nincs ellenőrzés* Ez is hozzájárul a lemorzsolódáshoz. Továbbá‘A jól fejlett elvtársakat kéri, hogy nem vigyék el az üzemből, mert, mert szükségük van rájuk. Műegyetem; Pesti elvtárs: Legelőször is a szemináriumi előadókat és propaa gandistákat kellő fegyelmezettséggel kell megértetni, hogy a, Pronaganda iskolákon nontosan jelenjenek meg, mert ha ők sem veszik ki kellőképpen részüket az oktatásból, akkor mit várjunk a hallgatóságtól. Az Április 4. G. gy'rat elenőrizte, de még ilyen szemináriumot sehol sem tapasztalt. Egyáltalán bem volt hozzászóló, holott-a titkár elvtárs mindent elkövetet, végülis 2.en szóltak hozzá, azok is csak nagyon nehezen. Kéri az"elvtárs az oktatási osztályt vizsgálja ki az ügyet, nem e az ellenség keze működik. Agráregyetem: Benedek elvt* Náluk a szemináriumi beosztás pepiron történt ^ még. így az történt, hogy az elvtársakat öseze-vissza osztották be, volt akinek nagvon magas volt, nem értette meg az anyagot, volt akinek unalmas volt. A hibákat kiküszöböltük a nevelési vonalat figyelembe véve az eredmény xxi az lett, hogy a 105-ből csak ‘65. részvevőt ismét 93.főre emelték. Tehát már csak 7. távol maradó v.oit. m
