Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.106.a/3)
1952-12-11
y ' ra “ 2 “ fi Kér pán elvtársi. Hogyan vált be a decentralizálás? - Hogy áléá lei az egyetemen a mozgalmi túlterhelés? - Hogyan akarják feldolgozni^a po t. tikai Bizottság határozatát? -■ Milyen ^segítséget nyújt a pártbizottság a XIX.Kongresszus anyagának feldolgozásához? Pados elvtársi Kiben nyilv.inul meg a DISZ formális munkájaf és milyen Xniózkedéseke't tett az egyetemi Pártbizottság ennek, mégjavi basáiaj Laczkó elvtársnő i_ 0.08% ősz tnlyidegen elem van az egye bemen* Ez mindössze. 2 .embert© tesz lel, akiknek1 f elvé télé ta mini s z t o r x um, javasolta, ■ mivel szüleik in*-a; fontos be ősz©; osan vannak. - A kis alapsz eivek ** rehozását a különböző évfolyamok indokoljak. Feltétlenül helyes voio i a decentralizálása az egyetemen. - A tanulópur rendszer megvan az egyetemen azonban ezele csak vizsgák előtt működnék, rendszeresen meg nem. - A katonai kiképzésen való megjelenés elege^szórványos. Azonban előfordtdrv'lio,' v hörS'liivattxios időben felkeresik a hallgatók konzultációs kérdéseikkel a katonai tanszéket. - A,tanárok a; miniszterium al- »' tál indított politikai képzésben-vesznek, .reszt. - A DISZ formális mun- 7© kája abban mutatkozik meg, ha pl. megkapnak egy szempontot azt esetleg j ^ tovább viszek, vagy ha pl. fittfl&Jgjfc. .sztalxn.k 0^///^ nem...szóInak érte. "Ez nauosaE a DISZ-re, hanem a népnevelőkre ió vonatkozik.. Lőrincz elvtárs: A tanszemélyzet összlétqzáma 35o. - A Ált ósztalyidegen hall©afio"felvételét nem javasolta a Pártbizottság azonban a minisz _• pjiüöT"javasíOTld:spXén~ a" f eivé telú--to^ttsá-r//^Aad^a.^--Az~^yete*-.líri" Pár tbizo 11srágban j elenleg egy í unke-io van.he.toJiC.v-e. jlú- k.k , -.-..........— - ........... a tauáimányi fegyelem ‘megszilárdítása. - A DISZ tagokkal az egyetemi DISZ Bizottság és a tanulmányi osztály foglalkozott es a _i.et,y.elmezetlenkedők ösztöndíj levonásban, vagy dékáni megrovásban részesülték.. a hibát abban látom, hogy nem volt politikailag elegye alatmasz-ova, _ hogy mit jelent az ha nem "vésznek reszt az oktatasoii. Az u-tóbbi^ időben ezen a' téren javulás mutatkozik. - A kultürmünké, elegge jói megy az egyetemen* 82 tagú énekkarunk és lo tagú tanccsopor buinc ^van. ^ a a- túr _ brigád egy .része" falujárásban is részt vesz. - A nők alanya igen gyenr ge az egyetemen / 15-16% / - A tanúloparok ev elujoii lo/ejob _ , -ás ív f'olyáinán nem Bufcödtek rendszeresen, AB olapsaarvekneJc feladatul ■ tSstük, hoSy a saakírettsásio halhatok mellé jóljcepzett, Jó tanul**nyi eredményt elért hallgatókat allitsanak. ma mar eloxOiaux, h gy ^ szakérettségis segit egy technikumot végzett hallgató nak. Iixb^./,pn.p téren, hogy a Párt- és DISZ olnpsservezetek nem xoglalkozbak a wuJ.op ér okkal. - Katonai kiképzésre jelentkezett a lányok egy resze, d. a politikai nevelőmunka hiánya miatt nagyrészük lemorzsolódott. - Egyetemünkön minden tanár, tanársegéd 2 eves oktatásban vesz reszt. A *•lálkózásókon való megjelenőt; ingadozó. Legutóbb lB^»-os.vvolj. a A tanári alapszervefc nevedet .fo; lalkoznak az ideológiai onvatassai, nem mozgósítanak arra, es nem .vetik fel - mdonoö ei a w f-s-lé - a politikai oktatás jelentősege?. - Az egyetemi 1-x J°if (faj napirendre tűzte az alapszervek munkáját, mieröeke®. ?e azt ee .n ?u - 2atokát hozott a munka megjavításara.-A mozgalmi uulternuiesb xendszeresen ellenőriztük éa megállapítottuk. hogy nem vol> §o-m, esemLoü a nagyobb ünnepek előtt voltak t^pá.sztolhatok. - Az egyetemi ság aktíva értekezletet hívott össze , ahol meg „urgyal cuic a^KIK. L i kongresszus anyagénak tanulmányozásával kapcsolatos feladatokat. ORSZÁGOS LEVÉLTÁi - 1 3 v ©jíl y r —------------------------------------------------------------------------------------------------------ 1 ■ ■■ ■ ■ ■■ -,sm I - . .. —... ... — . . — —.. .... . . . . - ... —
