Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1955 (HU BFL XXXV.105.a/3)
1955-02-10
fi 'f i i 03 m Q m A tanulmáíoyi eredmény fokozása érdekében ötlet napot tartottunk, most mároiusban megint tartunk* Itt elmondják a különböző tapasztalatokat, uj tanítási módszereket, amelyek fokozzák a tanulmányi eredményeket* A középiskolások és Altalmos iskolások között megszerveztük a tapasztalat cserét, mielőtt a Fővárosi Tanács kiadta volna as utasítást* A pedagógusok egyrésze a pártoktatásban veaz részt, másrész© ideológiai oktatásban az iskoláknál* 5 ideológiai konferenciát szoktunk tartani, vannak egyéni tanulók is, a pedagógusok valamennyien résztveaznek politikai oktatásban. A hittanbelrotások száma nem esőt: ént, de az a család lat ogat ás, amit most végeztünk megmutatta,hogyho be Is iratkoztak, esnk az állata által engedélyezett oktatásban vettok részt. Tavaly akik nem Iratkoztok be, illegális hitoktatásra Jártok. A tonácstörvénytervet vitáját megtartottuk, ás azok ö határozatok éa gondolatok, amelyek a pedagógusokban megszülettek eljutottak o tanácstörvény előkészítő bizottsághoz. Igen Jó hatást váltott ki,hogy a Végrehajt ¥ : tóbizottaag titkára tartotta a vitát. A békekölcsön,jegyzésnél az előkészítő politikai megbeszélések azt eredményezték,hogy a jegyzésnél ősökként az agitációs munka szükségessége éa a pedagógusok általában elsőnek lejegyeztek. A raunkeverseny nem a pedagógusoké, hanem a tanulók versenye, azt tUattlk ki célul,hogy a felszabadulási versenyben Job ak legyenek a tanulmányi eredmények és ebben a pedagógusok aktívabban vegyenek részt, adjanak segítséget, A podagóguaok üdülését nem az igazgató javasolja, hanem szakszervezeti taggyűlésen beszélik meg,hogy ki menjen, ós ilyenkor oz igazgatók is Javaslatba Jönnek. Nem eg;/ igazgató vett már részt üdülésben, A beérkezett Javaslatok alapján döntjük el,hogy kik menjenek. Ké3Őn jutótt tudomásunkra,h *gy több pedagógus gyereket, aki kitünően tanult, nem vettek fel a középiskolába, ez azt mutatJa,hogy rots« volt a kapcsolat ezen c téren a pedagógusokkal. ElismeremJiogy kívülállónak nem elég konkrét a Jelentés és nem elég érthető, de en ilyen Jelentést még nem készítettem és leérem az olvtársakat, hogy mondják meg a véleményüket, A hittan beirofcások kérdését, úgy tartjuk naplrenden.hogy 1 hónappal ezelőtt tüztük ki,hogy foltozzuk a családlátogatásokat és itt ezeket a kérdéseket vessük fel a szülőknek. I , ' • ■ ‘ í A tanáosválosztás munkájában való résztétel kérdése. Nem Voltak elég érettek a pedagógusok,hogy a politikai munka súlyát átérezzék é3 sok esetben visszautasították a jelölést* A Pártbizottság segítségével szeretnénk elérni,hogy a pedagógusok az ilyen esetekben is bátran kiállJónak és vállalják a feladatokat. A pedagógusok azt látom,hogy az utóbbi időben bátran mennek a kerületi Tanáos oktatási osztályára, különböző kérdéseikkel és oz előző időkhöz vi# szonyitv'i fclőBódott a hangulat, érzik,hogy as oktatási osztály segíti is éo támogatja őket* Anyagi természetű kérdések azok, amely k döntően foglalkoztatják a pedagógusokat, és ez befolyásolja a hangulatot. A legkülönbözőbb hiren vetőd- J tek fel a fizetés rendezésekkel képcsőlatbdn és araikor ezek a hírek nem fi kft,,. , ü...!t ----—,------- :-----------------------------------------.-- _------------------L -L..—:, F ■ ~ •sF..ta----- - - — ■ - ■■ - - ......... - ■ a.-------------------------— —i-----------------------—i---•---------— i -------7"— T ■ • —— - -—-------------------
