Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Aktíva értekezletek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.104.a/6)
1952-02-22
f - n Pártbizottságaink szigorúan ellenőrizzék le a felső kád erők fatáfs bán résztvevő elvtársakat, rá azt vesznek-e a konferenciákon, vagy igazolt hiányzás esetén elmennek a pótkonferenciára. Akik igazolásánál elmaradnál:, vonják felelősségre pártfegyelmi utón is. '... ' Elvtársak ! Ezek voltak azok a feladatok, melyeket a közeljövőben az oktatási munkánk megjavítására végre kell hajtani. A feladatok nem újak, de szükséges azokat összekötni a pártszervezetek előtt álló egyéb kérdések megoldásával és eszel biztosítsál: a párt oktatás színvonalbeli emelését, a pártmunka megjavítását. Heinold titkár kéri a hozzászólásokat; Kovács: üzemünkben az a helyzet a pártoktatás terén, hogy a párttagok az egyes előadók miatt nem mennek el a szemináriumra. Az alapfokú, szemináriumon a lemorzsolódás nagy. Lux; Ezelőtt 6 héttel megtartptt értekezleten ki lett értékelve a titkári iskolán elért eredmény. Én is felszólaltam és kritikát mondottam. Ekkor ledorongoltak, hogy lebecsülöm az iskolát, az oktatást, úgy hogy most jól esett hallanom Horváth elvtárs beszámolójában az én észrevételemet . Llitrovio: helytelenül lettek a szemináriumokra a hallgatók beosztva. Ezt a hibát helyrehozták azzal, hogy mindenkit képzettségének megfe'lef lő iskolára tettek, úgy hogy további fejlődése biztosit®, van. Az is hiba volt, hogy az előadó minden alkalommal más-más volt. Baj volt a .Disz részére szervezett iskolával is. Az előadó gyakran nem jelent meg a kijelölt napon és helyen. Ma már az a helyzet, hogy biztosit ot tünk a Disz ifjúság részére állandó előadót és ennek eredménye, hogy rendszeresen megjelennek a szemináriumon és igazolatlan hiányzás nincsen. Budaváriné: /Sütőüzem/ Üzemünkben nincsen oktatás, az Oti-ba járunk szemináriumra . Van egy gazdasági felelős, akit többször felszólítottunk:, vegyen részt az oktatásban, de mindig kifogással élt. Munkáját sem látja el sem politikai, sem termelési vonalon. Pető: Horváth elvtárs foglalkozott az oktatás kérdésével. A legközelebbi taggyűlésen kiért ékeljük a december és januári oktatási eredményeinket.' i A Disz szemináriumot megszervezi ül:, előadó is van, de nem jelent meg az oktatáson. Kérj ül: a Pártbizottság segítségét, hogy ezt kiküszöbölhessük. A titkári iskola megindult, a Pártbizottság nagy súlyt fektetett arra, hogy eredményes legyen, azonban nem kapunk támogatást. Jelentettük ezt az oktatási osztálynak, a káder-osztálynak, meg is vizsgálták panaszunkat, az iskola színvonalát alacsonynak találták, de hogy azt megjavít^ sál:, annak érdekében nem tettek semmit. Nem foglalkoznak velünk, ugyanazt tanuljuk, amit a hallgatók. Ha nem. kapjuk meg a-támogatást, akkor nem érhetünk el eredményt. Kérem Horváth elvtársat, hogy az iskola színvonalának megjavítására foglalkozzon a Pártbizottság evvel a kérdéssel. Szabó: tudjuk, hogy az oktatási színvonal emelésével sokkal többet kell foglalkoznunk. Ha is tapasztalható, hogy nem tudjuk megállapítani,hogy mennyire haladtak az egyes szemináriumi hallgatók a marxizmus-leninizmus tanában. Nagyon fontos az elméleti oktatás, különösen jelentőséggel bir a propagandistákkal való foglalkozás. Ezidőszerint Rákosi elvtárs életét tanulmányozzuk a politikai iskolán. Javasoltuk, hogy a helyiség, ahol a szemináriumot tartjuk állandóan ki legyen dekorálva, hogy azt ünnepélyesebbé tegyük. Tagságunkból 4o-42 fi vesz részt az oktatásban. IIives: A Disz tagol: az oktatásba.be vannak vonva. Nálunk a Disz ifjúság jő kézben van irányit ás tekintetében. Az alapszervezet gondoskodik róla, hogy a Disz oktatás jól menjen. Nálunk 70 fi a tagságnak van az oktatásba bevonva és a munka megjavítása érdekében oktatási bizottságot alakítottunk. G
