Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.104.a/3)
1952-02-01
r~ - , ”i iőzártnól elöregedett pártszervezet vem, bár a tagságnak 50 $-a részt vészi,az okjiatásb«D» A pártszerveset korbeli összetételét még rontja az, hogy a vállalatiéi- - leépítések varnak és a fiatalokat igyekeznek az ipar felé irányítani, az oktatás megjavítása érre dekóben a azeminúriumvozték és ellenőrök két hetenként összejönnek és megbeszélik a problémákat. ! Lantos elvtársi A jelentés olyan adatokat tartalmaz, arai nem felel meg a valóságnak. Nem tudja, miért közöl az oktatási osztály a azomináriuraokonlOO $-00 rósztvételt, mikor csak 75 $—os* tétovábbá a jelentésben ellentétek vannak,pl. a politini színvonal javul, de a propagandisták nem tanulnak. Ez a felületesaájg rányomja bélyegét az osztály munkájára ie* Hogyan értékelik ki az ellenőrök jelentéseit ? Véleménye szerint a legdöntőbb feladat az ellenőrzés módszerének megjavítása, Meg k 11 változtatni az oktatási osztály munkamódszerét, súlypontot feli képezni munkájukban. Feltétlenül PSüöifóges lenne megtárgyalni, hogy mit, hogyan ütemezzenek be. Állandó veszekedés van a termek, rásztvótel, stb, körül, ami a minőségi munka fo vására megy, A prop a '-andiotákat kóz/en kell tartani, mert szükség van rájuk, mint k'dorekre. Feltétlenül szükséges azt is megnézni, ho y kik tartják az előadásokat, mivel csak az vezethet szó— m4náriumót, oki elvégezte ao olőadóképző tanfolyamot. A párttitkároknak a propagandái st ókat minden héten Öseze kell hivni és megbeszélni a problémákat. Az oktatás terén a kádermunka azért is szükséges, hogy a nyáron indítandó előképző iskolákra az elvtársakat mér most válogassák ki. A kárt bízott súgnak van egy határozata, hogy az oktatá^felelősöket havonta össze kell hivni, ezt azonban az oktatási osztály néffi /réhajtotta végre, A felsőfokú oktatás megjavítása érdekében javasolja, hogy a gyengébb konferenciákat a pártbizottság fokozottabban ellenőrizze, B*tta elvtársi Ha megnézzük a felsőfokú oktatást, akkor azt látjuk, hogy a munkások aránya mag rosszabb, mint az alsőfoku oktatási formáknál. Hiba az, hogy éppen az alapfokú és rádiószemináriuaok azok, ahol igen erős lemorzsolódás van. Tavaly ós az idlón 2-3-4 hónapos iskolát kerületünkben igen azép számmal végezték el, Ezenkívül 500 főre tehető azoknak a száma, akik esti iskolát végeztek. Ezt kellene leellenőrizni, hogy a pártiekolát végzettek jelenleg Milyen oktatási formában vesznek részt é% milyen szemináriumot vezetnek. Hiba az is, ho y az oktatási vonalon bár folyik ká'iarmunka, de a legjobbakat nem adják át a káderosztálynak. A káderosztálynak az utóbbi időben romlott a kapó adata az oktatási osztállyal. Nem kapnak segítséget a pá'rtiskoláztatások végrehajtásához• Az ser, helyes, hogy az oktatási osztály a pártbi- 2 a ttsághoz fordul segítségért a függetlenített pol, munkatárs beállítására vonatkozóan, holott az oktatási osztúlynuk kellene kádereket adni a pártbizottság részére, javasolja, hogy Ács elvtárs előadását két héten belül tartsa meg az agit-prop, osztály, miivel a többi kerületük m r foglalkozik ezzel a kérdéssel ós a IX. kerület lemarad, re-üat az oktatási osztály abban látja a feladat megoldását, hogy a propagandistái: összefogás ra ogy munkatársat kell beállítani, altkor a legfejlettebb elvtársat kell erre a munkára igénybe venni, A titkári- értekezleten pedig fel kell hivni a titkárok f igyelmót arra, hogy ellenőrizzék meg, hogy a p ’rtiakolások milyen pártmunkát végeznek: óo milyen oktatásban vesznek részt, F lokátor levtársi A jelentés megállapítja, hogy a szemináriumok politikai színvonala emelkedett. Azonban az oktatás vonala ugy néz ki, hogy a nagyüzemekben, különösen a gazdaság# funkcionáriusok elhanyagolják a tanulást, Ezórt Javasolja, hogy a nagyüzemekben egy megfelelő helyiséget ós tanulőfólnapot biztosíts nak a magasabb gazdasági fdinkoiőt betöltő egyéneknek. Ugyanezt lehetne alkalmazni a szemináriumvezetőknél is, hcogy kellőképpen fel tudjanak készülni. Gy/urjén elvtársnői Az oktatás terén szinvonalamelkedős valóban mutatkozik, de ez még Ita azt jelenti, nogy minden propagandista kivétel nélkül el ia jár a propagandaszem ináriuraokra, Nem tudják a propagandaszemindriumvozetők kellőképpen Összefogni a propagandistákat, AMSzoc. iparositási'a»fsjlett elvt rsak járnak, okik szívesen vesznek részt a tömegelőudássorozatokon, a "nemzetközi helyzet" előadássorozatra népnevelőket vomták be, viszont a népszerű törne (.'előadások nem népszerűek olyan mértékben, mint aú.ógy es szükséges volna. A nyári előadóké., zőt végzett elvtársak közül voltak néhányon aktik mint propagandisták nem állták meg helyüket, igy az alapszervezetek kénytelenek vcoltak olyanokat ie beállítani szemináriumot vezetni, a/íik nem végezték el az előadők jpző tanfolyfanot. A Fémáru felsőfokú konferenciavezetőjónek, Mike elvt árénak az a vő- 1 emónye, hogy az elvtarsak passzívan viselkednek ós nem foglalkoznak eleget az anyaggal, az oktatási osztály igenis segíti a káderosztályt, rat3rt a 4 hetes iskolára 18 adott f al javaslatokat, csak azoknak egy róöze nem felelt meg a követelményeknek. Az oktatási 0 JStulyra a pol, munkáidra beállításával kaposolatban azért fordulnak segítségért a M. G _________________________J
