Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Egyéb értekezletek üléseinek jegyzőkönyvei, 1949 (HU BFL XXXV.103.a/6)
1949-07-02
-------------- --r---'--*--- W*"----------------------- - ■ m — ■■ rnw III— ■ ^ a* > A :7a , /vitl.KERA " ^ zíik, hogy ne osak oktatás legyen, hanem h&r# felépítéséért. Molnár elvt rat / lingel N.V./ Kedves Elvtársak! A ml záróalőadásunk jun. 29-én lett megtartva. Mikor az elvégzett munkát végig-gondoltam, akkor láttam, hogy az oktatás terén milyen nagy hianyoerágok vannak. Két hónap óta vagyok oktatási megbízott, azóta feigyelem az eseriényeket. Igen osekély a fejlődés. A tanulásban nem vettek részt az ifik az üzemi létszámuknak megfeleően, az üzemi vezetőség részéről egyáltalán senki, a funkcionáriusok közül alig egy-kettő. Az üzem dolgozói közül kevés a Szabad Nép és Népszava előflze- I tő. Csak a 10-es bizalmiak olvassák a Pártmunkást, a könyvtárat nem használják eléggé.Nem voltam figyelemmel a könyvnapokra sem. Sok hiba van még az oktatás terén, amelyet a következő évadban kell kiküszöbölni. C A terv, amit magam elé tűztem* A szemináriumi hallgatókkal átolvassuk Sztálin elvtrás életrajzát. Eljárunk a Pártmunkás könyvtárba. Hogy helyesen lássam üzemünk életét minden párttagról feljegyz st fo ok készíteni./ SzárftáEváa, iskolai végzettség, funkoió stb.# “ Ki; . t Ahogy Rákosi elvtársunk-mondotta Rákövetkező láncszem a tanulás, amarxiata- leninietá elmélettel való felvértezés, nekünk arra kell törekednünk, ho gyászt.,, meg is-valósítsuk. Váddor Pülöp elvtársi VIIl/21. ' ' ' * r.,' Avval kezdem mindjárt a bevezetőt, ho y mi munkások nem vagyunk hozzászokva a beszámol'sokhoz, hogy ennyi ember előtt beszeljünk. A 21-es körzetben nagyon rossz a szooiális öaszetétel, mégis na/-s gyón komoly munkát tudtunk kifejteni. w Igen fontos felad, t volt az elméletet összekötni a gyakorlattal. Az 5 napos iskolán a szemináriumi hallgatók voltak a legjobb agitátorok. Az elvtársak komoly és lelkes munkát végeztek. A választások után Igen nagy az érdeklődés & tanulás iránt. Igen szép számmal jelentkeztek a nyári tanulásra. A szooiális összetétel megjavítását pedig úgy próbáltam elérni, hogy a tömegszemináriumra beosztott jó munkás elvtársakat onnan kivettem és alapfokú szemin'riumra küldtem. Kasztl András elvtárs /VIIl/23./*. A kerületi Pártszervezet lehetővé tette, hogy oktatási-megbizotti iskolára járjak. Itt megtanultam, hogy az elmélet és gyakorlat Összekapcsolása nélkül nem tudunk jó munkát végezni. Az a raunkaterv, amit mi a kerüloti Pártszervezet utasítására beadtunk, csak részben lett osak végrehajtva. Különösen megmutatkozik ez a káder-tanáor összeállít'sában, A titkár és kááeres elvtársak nem kapcsolódtak bele a hallgatók lek''de rezesébe. Különösen meg kell említeni, hogy a Szovjet Unió szerepének, je* lentőeégének tudatosítása volt egyik célkitűzésűnk, s ezt nem valósítottuk meg olyan mértékben,mint ahogy ezt kellett volna. Pedig tudjuk nagyon jól, hogy a Szovjet Unió nélkül nem ülhetnénk most itt. Azt & munkatervet, amit most itt kaptunk, hajsuk azt végre az egész magyar dolgozó nép érdekében. ■_____________________ : Jí1 . /.
