Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Aktíva értekezletek jegyzőkönyvei, 1955 (HU BFL XXXV.103.a/5)

1955-07-22

- ■ 1 ■ ■ - ■ 1 y sm'> • ~ -"', *• ..mm '* ! i Választ 7 a.lo„Q.fyf o-Ps: Szendrodi elvtárs hozzászólására válaszolva , sok kán­­dóaben igaza van. A beszámolótól viszont igényeltük volna, hógv több problémát vessen fel.A hozzászólásokról meg lehet állapítani, hogy kissé hivatali sikon folytak. A függetlenített munkatársak / a P.V.B.niünkatár&iJ I nagyon csendben vannak* Nagyon jó lett volna, ha a Zischka és Katona elvtársnő, vagy a termelési i osztály valamelyik instruktora elmondták volna véleményüket • Ugyancsak & Szendrő elvtárs hozzászólására válaszolva, a titkári értekez­letek időpontja mindig pénteken d.u.-ra volt kitűzve.így a titkári érte­kezlet a péntekre rakott V.B. üléseket az üzemekben fel fogja borítani. Általában ez egy kialakult dolog, hogy minden pénteken titkári crtekez- I let, ezért az elvtársak az üléseken, vagy értekezleteket úgy ütemezzék be, hogy a péntek d.u.-ra számítsanak. lautner elvtársnő kérdésére, hogy hogyan foglalkozzanak a népnevelő há­lózattal:, pld a SZU.-bán általában az üzemekben a népnevelő hálózat két nagy csoportra oszlik. Ez nálunk is a legteljesebb műtőkben szüksé­ges lenne ,Egy ilyen üzemben mint a G.Á.Vasöntöde 4o-5o főből álló nép- ú_ nevelő aktiva. van . A kollektívát mindenütt a titkár elvtársak irányítják i A politikai agitációs munka irányítása tehát a titkár elvtársak feladata. Ezzel is baj van. Meg vannak szervezve az alap szervezet i agitációs kol­­fs lelet ivák, ide tartoznak a népnevelő* pártcsoport bizalmiak és agitáto­rok. A SZU-ban az agitációs kollektív., a leghető legszervezettebb, mert e-nélkül nem lehet politikai kérdéseket jól megoldani. Csak akkor tudjuk ezt megvalósítani, lm az agitációs munkába minden moz­gatható erőt bevonunk. Csak abban az esetben valósulhat ez meg, ha a párt* csoport bizalmiak, népnevelők, gazdasági funkciunáriusik a maguk területé] politikaiam munkát végesnek. Felmerültek olyan dolgok is, hogy foglalkoznak azzal a dolgozok, hogy a levont összeget ,//lletve a normarendezéssel kapcsolatosan keletkezett diferenciát fizetésükben / le fogják vonni a BK. jegyzésnél, vagyis annyi­­• Vftl kevesebbet jegyeznek. Határozottak ki kell állni amellett, hibgy jegy­zés ettől függetlenül lesz és ők is jegyezni fognak. A másik dolog a Mlndszety ágy és a genfi tárgyal ás.A Mindszety-üggyel kapcsolatban meg kell magyarázni a dolgozóknak, hogy a Magyar Nópköztár­­^ saság kormánya lehetővé tette Mindszety számára, hogy bőrt önbüntet és ót megszakította egy időre egészségi állapotára való tekintettel. Ez a Magyar Népköztársaság erejét mutatja. A genfi értekezlettel kap csola tban meg kell magyarázni, hogy a két dolog­nak egymással semmiféle kapcsolata nincs, nem is lehet. A Bérces elvtársnő feltette az agitációs csoportok alakítását, igen ez nagyon fontos ós szükséges.Az egyéni agitáció nem mindenkor tehetséget, úgy nem lehet folytatni munkaközben, hogy leáll a gép, és a munkás pedig agitál. Az egyéni agitáció nem tud kialakulni, illetve kibontakozniidő hiányában. Felmerül itt a csoportos agitáció kérdése. Ez nem nélkülözhető. Olyan a­­gitátorokat kell megbízni, akik S-lo dolgozónak meg tudja magyarázni 1-1 fontos kérdés jelentőségét. A csoportos agitáció lényegében sokkal alaposabban és tartalmasabban tudja a kérdést felvetni. Felmerült a területi agitációBal az, hogy tud­ja mindenki hova tortozik* UGy kell összeállítani , hogy a ker-ben a kerü­leti dolgozók vegyenek részt az agitációban.Egy nagyüzemben kb. l,5oo- 2.000 VIII. kér. dolgozó van. Általában a többi üzemben is ez az arány, A Szendrodi e vtárs állásfoglalását, abban a kérdésben, hogy lehet népne­velő értekezletet ebéd idő alatt is tartani el kell fogadni* Lehet tar­tani ebéd idő alatt népnevelő értekezla tét» A SZU-ban nagyob alaposan fel­­! használják pld. az ebéd időt is. Vannak üzemek, ahol a Pravda vezércikkét olvassa fel egy-egy elvtárs ebédszünetben. ______________________________________________2 ÁJ___________________________________

Next

/
Oldalképek
Tartalom