Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Aktíva értekezletek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.103.a/5)
1952
*» ' 7" T ' ? >* , * '' , V ’ :' • ' ■■ .-■. ■' ; y ■ ' . ’ ........ ■' .' . ■-. ..:.. • 'tj * vtf ■ , ‘ ,j | vi \ v >! •:. - •' j-8-Kovácsné cÍvtársnő: 7-es számú tanintézet. Nálunk a fegyelem terén nagy hiányosságok vannak. A katonás fegyelem bevezetésével értünk el azonban eredményeket. Az erkölcsi magatartást én nénin látom olyan sötéten, mint ahogy az rÍvtársak felvetették. Nogy egy iparos tanuló lány egy fiúval elmegy sétálni abba nincs semmi. Az erkölcsi fegyelem/ tcrülctén én helyesnek tartom a szülőkkel való levelezést. A lopás kérdése az állandóan rákfenék. Eleinte nálunk is voltak lopások. Eltávólitottuk azatban azt aki lopott. A szekrényeket nyitva'hagytűk. 2 hónapig nem istörtént lépás. Bezártuk ismét az öltöző szekrényeket és csak egy meghatározott idő pontba lehet kinyitni a szekrényeket! illetve kivenni belőle a szükséges holmikat. Sütő elvtárs: 9-es' tanintézet. Nálunk nagy probléma az ellátás kordése. Minden tanuló nehéztesti munkán dolgozik. Előfordul olyan eset, hogy éhesen fekszenek le, mert nem elég nekik a vacsora. Az élelmi-' szer ellátó vállalattól kint volt Gáti elvtárs, azonban intézkedés eddig még nem történt. A tanulók GO /-a az E.MáA.-ban dolgozik. 10- L óráig tanulnak, mert már akkor el kell kakik indúlni, hogy az ebédi•— dere oda érjenek. Sok nem is megy el ebédelni ezmiati. Az élelmezé‘ £ s di vállalattal megbeszéltük ezt a kérdést is, de még javulás nincs. Mikor a VIII.kér. P.B.-rol voltak kint elvtársak azoknak is jelentet— . tem, de^még nem kaptunk konkrét választ. A gyerekek komoly munkát végesnek és, ha délben nem ebédelnek, akkor 11 lehet képzelni, hogy «s- : te milyen éhesek. Ennalc a következménye az, hogy rengeteg csomag érkezik naponta, mert a tanulók biztos Írják, hogy éhesek és a szülők, i küldjenek csomagot. Ez nem jé kihatással van. Az M.N.D.SZ.-tői kapunk segítséget, mert megvárják a fehérneműket,veknit stb. A tanulmányi szinvonal nálunk nem a legjobb. Felvetettem már azt, hogy a tanai elvtársak nem jönnek az otthonba megtartani az. érákat, vágy ha jönnek is akkor is későn jönnek, vagy ha ez nem áll fen akkor mag az a hiányosság , hogy nagy vonalú ez a munka. Verseny indítottunk, melynek egyik pontja a tanulmányi szinvonal emelése* Megkértük a tanár elvtársakat, hogy az ezzel kapcsolatos jelentésüket adják le, hogy ezt kitudjuk értékelni, azonban a tanár elvtássak közül még most is van olyan , aki nem adta le. Gáti cÍvtára:Köszönöm az elvtárs bifálatát, de mentségemül szolgál, hogy miit éttel kórházba voltam. Átadtam ezt a munkát egy instruktor elvtársnak és az most mondta nekem, hogy ez a probléma nincs magold- I va. A jövő hét folyamán ezt az ügyet elintézzük, a Rottembillcr utcába lehet menni ebédelni. Az elvtársak felvetik, hogy van olyan tanuló, alc'i nem megy el ebédelni. Az elvtársak hassanak oda, hogy elmenjen mindenki, nem maradjon meg az ebédjük. Az egyik elvtárs felveti,hogy kevés az süni váló, ezt a kérdést úgy oldjuk mag, hogy abbéi az otthonból,ahol vissza adják, hogy sok az enni való átadjuk oda , ahol kevés. Pl. a cukrász tanulóknál nem fogy el annyi kenyér mint máhhol. Visontai elvtáfano: Az hiszem, hogy'az elvtársak hozzászólásából is kitűnik, hogy 'érdemes, volt ezt az értekezletet összehivni. Az elvtársaknak az ipari tanulókkal a nevelés területén úgy kell foglalkozni , hogy felébresszék bennük a becsületbeli érzést a lopással kapcsolatban. El kell érni, hogy a tanulók büszkék legyenek az otthonukra, amiben laknak és harcoljanak, hogy ott ilyen hiányosságok ne forduljanak elő. A katonás fegyelmet meg kell javítani az otthonokban. Ez az elvtársak munkájában nagy segítséget fog jelenteni. Azonban a taáabcac nár clvíársak is tartsál: ezt be, mert a tanulók figyelik, hogy a felnőttek, hogyan viselkednek és ez kihatással van rájuk. .ff L __ - 3_._. I _ _ ___________________.___________-v—--------- •*'■
